我是来自安徽工业大学艺术与设计学院的大一学生郑丹丹。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业能够真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，7月20日，这个假期我选择在山东省藤州市的集训画室中当美术助教。
此次暑假兼职给予了我这次渴望积累经验的学子一次宝贵而难得机会，为我做教学能力打下了坚实的基础，为帮艺考学子带来了无穷的快乐和先进的知识文化，而这次社会实践活动中我成长了不少，曾经思想懵懂的我这边成长为一个有责任感积极的小老师。
一开始在画室的时候开始练画，先开始带的是一批高三的学生，我们的年龄差距比较小，加上他们懂得了自己的压力，看到他们认真努力的样子总想把所有的方法技巧都教给他们，想到自己那时候也是这个样子，知道很多的东西还是需要多练习的。三周后画室来了150个高二的学生，我被安排在高二老师组里，这些高二的学生都是一些零基础的。要从认识铅笔、认识素描、认识画画开始。从最初的几何体到完整的素描关系，然后再到速写。
图为学生在画画。
之前的时候，我也有过三次的助教经验，那个时候我不敢自己去做范画，不敢大声的好学生去讲画，因为我没有自信，但是经过前两次的经验，，我开始放开的去和学生讲话做范画跟他们聊天给他们交流。不仅学会了和他们去交流画面上的问题，更大胆的去范画，也学会了和家长去沟通。有些学生比较难缠，他们比较调皮，然后我也有自己的方法能够去让他们安静下来好好画画，然后课下的时候去和他们嬉闹。
有时候感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子家长当当许多人，但这就是生活，我们迟早要面对的生活当中充满了挑战，我觉得这是一种激励明白了生活感悟的生活接触了社会了解了，未来我发现做任何工作都需要自觉在这里，我不仅需要解决好自己负责学生的事情，有时候还是要干些别的，并且是要自觉的去做，在学校里只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更加高的成绩而努力，而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作都存在的竞争，在竞争中就要不断地学习别人的现金支出也要不断学习，别人怎样做人以提高自己的能力。
因为这群高二的学生是零基础的学生，他们经常会出现一些问题，大的比例透视头颈间的关系，我都尽力地和他们沟通喋喋不休地去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，总体比例五官比例，先让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了，我努力的想去改变，他们可是还有一部分同学不是很合拍，应该是时间太短暂了，加上之前没有基础，理解可能跟上了，但是动手能力差一点，当然这个不能急，欲速则不达。课程安排根据学生的实际情况而定。
图为郑丹丹在给学生示范作画。
他们叫我郑老师，我感到自己身上的责任感真的很重，我所做的事情必须要对他们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的真心的，把他们教好帮助他们在艺考道路上打下更坚实的基础。
通过这个假期的教学，我自己也收获了很多重新审视认识自己，重要的是我明白了，应该怎么去，引导他们走基础这条路可以走得更快，更好，作为教师教学中最关键的作用，就是我要起主导作用调动同学们的积极性，同学们的群体差异，个体差异影响学与教的过程，所以要抓两边带动中间的这样进步快，做起来也相对轻松。
我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题教学，这就需要耐心的讲解做示范一遍，不行就两便两便步行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确，花一整节课来纠正学生们的构图问题这样的情况。我们在教学过程中常常遇到当我在教学中遇到困难时，周围的老师也都是十分耐心的给我讲解他们的经验给了我莫大的帮助。
八月底我的社会实践结束了。面对这些，我付出了努力的孩子给了我莫大的帮助和老师们，我觉得十分不舍，看着学生的绘画水平有了很大的提高，我心里又是自豪和骄傲，对于我的工作老师和学生们都给出了十分肯定的评价，比起我的收获这些天的努力也不算什么，这是时间增加了我阅历和信心，提高了我的思维能力解决和认识能力。开阔了我的视野冶炼了我的情操，从而使我认识了自己，并对生活对社会有了更深的理解。
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