精神文化是人的精神食粮,孕育着人们的精神家园,决定了人们的精神状态、影响着人们的精神生活、是一个人最本质属性的体现;而精神文化又是社会旗帜、“社会水泥”、社会规范,具有价值导向、精神源泉、民族凝聚的功能属性;精神文化还具有赋予民族国家国魂、集体单位群魂、个体思想灵魂的社会属性。
大学生活中,学习良好的精神文化有助于大学生树立正确的人生观,一个积极健康的精神文化可以潜移默化的影响大学生们的日常生活和学习,可以让他们对人生乐观向上,充满创造力,而相反,一个悲观懒惰的精神文化也会对一个人产生恶劣的影响,而这些影响反映到日常生活中会影响一个人的生活态度和求知的精神,所以了解大学生的精神文化发展的现状,对大学生精神文化发展进行正确的引导,确实可以帮助他们树立正确的价值观,积极乐观的面对生活,从而让自己发光发亮。
为了让更多大学生树立崇高的理想信念,塑造健康的人格,树立正确的价值观、人生观,获得全面健康的发展。实践团开展云宣讲活动,提高大学生的学习积极性、政治理论水平和对党、国家、社会主义的认识,促进大学生自觉树立坚定正确的政治思想。在理想信念方面,树立崇高的理想信念,指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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