河南大学土木建筑学院开封8月20日电 （通讯员 续明朗）8月20日，为深入乡村小学，调研小学图书馆图书情况。河南大学土木建筑学院“造梦·逐梦·筑梦”支教团对来到开封市堌阳镇雷砦小学图书馆，通过采访老师、实地考察图书馆图书等方法对其图书馆藏情况进行调查。
20日清晨，“造梦·逐梦·筑梦”支教团经历三十分钟的脚程，来到了开封市堌阳镇雷砦小学。假期内的雷砦小学人员稀少，支教团成员在教学楼内等待一段时间后便见到了图书馆负责人，在说明来路和目的后，老师欣然地带着成员们来到图书馆。到达图书馆，可以看到一排排的书架，每一个书架上都摆满了书籍且阅读室中含有几张桌子和椅子，可供二十多人同时阅读，且阅读环境较好。因为前两天刚整理完图书馆书籍资料，所以此时图书馆的数据是最新的，支教团成员通过分类调查及统计，最后得出结论：该图书馆总书藏量5000册以上，而从负责人口中得知，学校总人数为600余人。该图书馆书籍作为镇上最大的校园图书馆，不仅数量多，并且从成长阅读到经典阅读、从科普类到文学类近二十种书籍，种类也繁多、覆盖面较广，足以满足各年级学生对于学校图书馆的需求。
（图为调研地点雷砦小学图书馆一角，书架上整齐地排列着各类书籍，阅读环境优美中国青年网通讯员 郎琅 摄）
在支教团成员完成对图书馆各类书籍数量的统计之后，便对图书馆负责人关于图书馆中的情况进行采访和提问。访谈中，负责人向团队介绍了学校图书馆现状。她指出，图书馆的藏书是根据教育局所发布的统一标准来衡量的，并且图书馆为了方便管理每一个月都会进行一次统计与整理，对整个图书馆书籍进行更换。而且每年图书馆也都会根据教育局指示对藏书库进行更新。
（图为支教团成员正在调查学校图书馆相关文件 中国青年网通讯员 郎琅 摄）
而在问到学校的借书规则及流程时，她回答到：“图书馆是有专门的工作人员管理学生们的借书情况。借书是需要登记的，每个班级自行规定借书时间。一方面错开各班级借书高峰期，另一方面还能方便管理员进行管理。”而在《图书馆使用准则》这份文件中看出借书时间也是有明确规定的，每位同学每次只能借出一本书籍，并且要求在一个月之内归还。到目前为止，还未曾有过书籍损坏和丢失的事件发生。
（支教团成员正在向图书馆负责人询问学校图书馆概况中国青年网通讯员 郎琅 摄）
随后，在支教团提问到学校学生借书和阅读的偏向时，负责人表示：不同年龄、不同年级的学生借阅书籍的种类也是不同的。一般情况下，在一到三年级中学生们最喜欢阅读童话故事类书籍；四、五年级则开始阅读记事类、抒情文章；而高年级更加偏爱于文学类。在讨论中，负责人还表示，在她职教的这几十年中，有一些比较喜爱阅读的学生的阅读情况也不符合此规律。她说曾经她在郑州某所小学考察的时候，发现到有一个学生甚至在三年级左右就已经开始阅读四大名著了，在小学毕业前她更是将四大名著阅读完成，甚至在一些地方还已经发表过自己的文字了。可是在乡村中，更多的学生却并不喜欢阅读，甚至整个小学时期都未曾来过图书馆。然而，更加耐人寻味的是，这些学生的阅读习惯是否良好与学生们的家庭教育有很大的关系。那些喜爱阅读的学生，他们的家长都持支持的态度，家长还会特意购买书籍供自己的孩子阅读；而在那些不喜爱阅读的学生中，家长一般不闻不问，或者因为外出打工，使得家里只剩下爷爷奶奶，难以照顾到孩子成长的读书教育问题。而出现这种情况着实令在座的支教团成员们感到惋惜，毕竟父母家长是孩子们的人生中“第一位老师”，足以说明父母家长对于孩子教育的重要性。而“如何扣好人生第一粒扣子”则更要从父母的教育方法入手。
（讨论会上，支教团成员正在听取图书馆负责人讲解关于本馆建设和管理的详细信息中国青年网通讯员 郎琅 摄）
经历此次调研和访谈，支教团成员们了解到更多乡村教育图书问题及小学学生们的教育情况。本次调研令成员们体会到乡村和城市教育的巨大差距，深感作为一名当代青年大学生的责任与使命。
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