经过前一阶段的文献研读和交流分享，“语你同行”暑期调研团队迎来了第三阶段的工作——针对高中生发布以“语伴交流”为主题的调查问卷，以及针对高中英语老师开展专业领域的采访工作。本次工作于2020年8月1日至10日展开，在团队成员的共同努力下，本次调研工作得以顺利进行，并取得了丰硕的成果。
首先，团队成员孙闻婕拟定了关于高中生对口语学习的看法和中学教师关于英语教学的问卷内容，并在团队内进行讨论和修缮。 接下来，其他成员联系了各自的高中英语教师及学生，陆续发放调查问卷，并进行针对高中英语教师的人物访谈。最后，本次调查问卷共收到来自江苏、浙江、江西等各省市高中生的238份样本。团队成员采用了图表制作、SPSS数据分析等技术，对所得数据进行了分析研究。调查结果显示，多数高中生对于口语学习仍是持一个积极的态度，并且对英语学习中的语伴交流非常期待，但是缺少一定的平台与途径。高校英语教师普遍认为在应试教育背景下，学生比较缺乏语言运用的实际能力，口语的锻炼是十分重要的。团队成员最终根据老师和同学们的建议，也形成了语伴平台建设的初步构想。
得益于各成员的通力合作和实验多方的积极配合，本次问卷调查和采访工作取得圆满成功。“语你同行”调研团队通过本次工作的实施，对高中生以及高中英语教师关于英语口语以及语伴交流的看法有了更加深刻的了解。团队成员也在实践中提升了调研能力，完善了对语伴平台构建的设想，有助于本次暑期实践的圆满收尾。
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