山东大学文学院“寻迹文化”少儿导读设计课程实践队 线上社会推广活动顺利进行

2020年8月26日，文学院“寻迹文化”实践队召开会议，完成了前期市场调研与市场推广的最终环节。 本次调研团以“唐诗宋词”少儿导读为课题，针对唐诗宋词中景、物、人三大模块设计了相对应的传统文化沉浸课堂。此课程将广博厚重的古诗词作品进行适龄改编，极大限度地激发孩子们的阅读兴趣，多层次提高孩子写作逻辑和诗歌赏析能力，提升孩子人文学科素质，符合了语文学科教育“工具性和人文性的内在统一”的改革潮流。 首先，“寻迹文化”实践队对当下语文学科教育市场进行了社会调研。随着教育观念的改变，语文参培率持续上升，语文培训行业供给者增多，但专做语文培训的机构却稀少。阅读产品大多机械地介绍名著的创作背景、内容梗概，极少能真正达到大语文教学融会贯通的要求。因此，“寻迹文化”针对语文教育行业痛点，对标语文学科的核心素养，以“语言的建构与应用”、“思维的发展与提升”、“文化的传承与理解”为课程的设计重心。

最终，“寻迹文化”实践队产出了唐诗宋词少儿导读“课程包”，采用“B2B”的营销形式，将“课程包”售卖给关教育机构或网络平台，与其共同商谈合作模式，实现课程售卖和分成。目前已与共读书房、大圣作文、智慧鱼、麻糖小课等多家辅导机构通过一对一沟通达成合作意向，由我方负责内容输出，对方负责提供销售平台。

今后，我们将坚持发展三步走原则。一是扩大多方合作，与其他具备下游分销渠道的教育机构进行合作，在对方的平台上进行试讲与课程售卖。二是建立线上教育研发宣传体系，逐步构建出由网站、APP、公众号、小程序四位一体的线上教育研发宣传体系。三是建立自运营教育机构，搭建全新网络教育品牌，通过独立的线上、线下与客户直接交流沟通的模式，实现盈利。

此次会议，“寻迹文化”少儿导读设计课程实践队完成了课题研讨、教案研读、线上试讲、网课开发、市场调研、社会推广六个环节，最终产出成熟的“唐诗宋词”少儿导读设计课程，本次“寻迹文化”调研团活动圆满结束。

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