2010年8月16日上午，“向阳花暑期夏令营文艺汇演”在广西玉林市博白镇茂江村小学顺利进行。本次文艺汇演是“向阳花”暑期实践队设置的特色教育教学活动，除文艺汇演外，“向阳花”暑期支教队精心筹划，为茂江村小学的同学们带来了内容丰富的爱国主义教育及民族文化教育课程。
践行教书育人初心
“向阳花“暑期实践队由华中师范大学数学与应用数学专业2017级本科生郭富明发起，华中师范大学陈展致、刘薇、庞李凤、广西大学谭上喜等共计27名本科生参与组成。他们以志愿之名，从基础教育做起，以实干精神践行教书育人初心，期望通过支教丰富当地学生的暑期生活，向他们传达爱国主义精神，从而树立爱国信念。
“爱国主义教育和优秀传统文化教育是一门必修课”，队长郭富明说，“我们为孩子们安排了象棋、手工、书法、八段锦、美术等课程，以期将爱国主义和中华优秀传统文化渗透到教学内容当中。”
图为学生正在进行象棋比赛
作为支教队队长，郭富明高度重视支教课程的设置，“爱国要从娃娃抓起”，他认为，只有增强同学们的爱国精神和民族文化自信，才能更好的帮助他们强化报国之志，更好的发展成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
“向阳花”暑期实践队将爱国主义教育、中华优秀传统文化与支教课程相结合，通过开展课程教学、趣味活动、文艺汇演等多种形式，积极开展爱国主义教育和中华优秀传统文化教育，有利于让爱国主义情怀和民族文化自信厚植于贫困地区学生心中。
图为学生家长正在参观成果展
厚植爱国主义情怀
支教队员庞李凤担任“爱国主义教育”课程主讲人之一，她从爱国主义的含义、国旗、国歌和中国少年先锋队这四个方面，对当地学生进行爱国主义思想教育。她精选爱国主义教育短片，与学生共唱国歌、行少年先锋队队礼以营造浓厚的课堂氛围。同时，她还结合自身所学知识和经验，向学生们讲述爱国故事和爱国的表现形式等内容，耐心解答同学们的疑问，以促进学生对爱国主义的深入了解。
图为支教队员庞李凤正在进行爱国主义课程
对于爱国主义教育课程的效果，支教队员吴诗婷感慨到，学生们年龄尚小，对爱国的理解不够深刻；但在爱国主义教育课堂上，学生们积极配合、认真听讲，学习了更多爱国知识。她激动地说：“爱国是伟大的、光荣的、自豪的，看到同学们对祖国的认知，和对爱国的定义逐渐有了更深的认知，我就感到无比欣慰，希望我们能在同学们心中播下爱国的种子。”
图为支教队员教学生佩戴红领巾
爱国主义教育是最普遍、最根本的教育主题，“向阳花”暑期实践队牢记立德树人使命，激励同学们培养爱国主义情感，有利于爱国主义精神在同学们心中深深扎根。
增强民族文化自信
除了爱国主义教育外，支教队员们还高度重视对同学们进行民族文化教育，培养他们建立民族文化自信。
手工课上，支教队员朱金凤展示的折纸作品深深吸引着同学们，面对“折纸是一门广为流传的民间艺术，除了可以锻炼同学们的动手能力外，还能加强同学们对民族传统文化的认识，培养同学们的民族情怀，”朱金凤说，“中华民族是一个充满智慧的民族，中华文化是璀璨而深厚的文化，希望同学们能习百家之文化，提高民族认知，建立民族自信”。
图为学生正在观察折纸作品
书法课则与新奇的手工课的不同，书法课更为枯燥，更难引起同学们的兴趣，而同学们的书写习惯也成为支教队员关心的一大问题。
“书法是中华民族的传统艺术，但很多农村小学都没有开设书法课程，同学们不了解书法的发展和汉字的演变规律”，陈丽萍告诉记者，茂江村的学生们基本没有书法基础，且学校教学设施不够完善，教学存在诸多困难。但是她仍坚定向学生传授相关知识，悉心教导学生“写好中国字，做好中国人”。她认为，写出一手好字，能让同学们受益终生，基础教育应重视加强对学生进行书法熏陶，让学生感知中华优秀传统文化的魅力。
习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。“向阳花”暑期实践队不忘志愿服务初心，牢记立德树人使命，通过丰富多彩的教学内容和高效有趣的授课形式，传播爱国主义思想和民族文化，有利于培养学生的爱国主义情怀，树立民族文化自信。
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