2020年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情让一切井然有序的安排都得卷土重来。所以本该是一小队大学生，带着满腔的热血，奔赴偏远山区，为一个个对知识充满渴望的学生进行面对面交流和上课，但是我们今年却与印象中的支教截然不同，没有教室，没有黑板，更是见不到学生的真实面孔。但是我们任然没有放弃对支教的信念，没有条件就创造条件，我们选择了“云支教”的方式给孩子带去知识。
通过这次的线上云支教，从中也是收获满满。从最开始的选拔面试到后来的备课试讲再到最后的讲课，这前前后后也花了大半个月的时间，从中学习了很多的东西，知道了如何跟小孩子相处。跟小朋友讲课让我收获颇多。前期的准备还是比较充分，所以在讲课的时候就比较从容。之前虽然有给学生讲课，但是从来没有给低年级的小学生上过课，给小学生上课是一种完全不同的体验，在授课的方式方法也有很大的不同，给小学生上课要特别注意课堂内容的趣味性，以及说话的语音语调，在这些方面我还有待加强，在之后的学习中要不断完善自己的不足，加强自己的能力。我觉得这次活动是一个互相提高的过程，小学生从我们的授课中学习了新的知识，我们同样也从这个过程中拔高了自己的能力，为以后的工作打下了基础。
同时我也在这样的一次支教活动中找到了不足，毕竟这是一次网上教学活动，就无法很好的捕捉到课堂的动态和学生们的接受程度，但是总体来说孩子们还是十分配合，整个教学活动还是井然有序的完成了。
在“云支教”的整个过程中，我知道了当老师的不易，从准备开始，自己做ppt，需要不断地查找资料，然后自己一个一个地把字敲打上去，还要去思考到底要怎么讲，学生才能更加容易地听懂。在这一部分的工作完成之后，给学生上课的时候，还要根据学生实际对知识点的接受情况去不断地调整自己的授课计划和进度。这也让我感受到了老师这份工作是真的辛苦，但也是值得的，在看到小孩子们一个个踊跃回答问题的时候是很开心的事情。
尽管我们讲的内容很有限，但是我们可以力所能及的把最好的课堂带给大家。本来知识的海洋就是无限的，我们也只能从无限的知识中抽取冰山一角讲给孩子们听，我们希望带给孩子的是一些新鲜的启示，让他们从我们有限的知识里悟出点什么道理。我们不敢说做到影响到一个孩子的一生，让他们从我们的课堂里大彻大悟，但是至少让他们不觉得听我们的课时浪费时间。从上课的表现中来看，孩子们都是十分的配合，上课积极发言，认真思考老师的问题。这些都让我们觉得很有意义和价值。
支教结束了，可能我若干年以后回想起这个特殊的2020年，除了是对抗疫英雄的赞美，还有这个特殊的夏天。这个夏天天气还是那么炎热，但是我们却做了一件特别温暖的事情，我们用自己力所能及的努力给小孩子们带去了知识和科普。可能小孩子会对我们的面容渐渐模糊，但是我却记忆犹新，因为这是我做的一件特别有意义的事情。有时候我就在想，现在互联网这么强大，我们也都天天在网上冲浪，为什么我们就只会自娱自乐呢，为什么之前我们就没想到有这样特殊方式去帮助别人呢。要不是因为这次疫情，我也不会接触到云支教的这种模式，疫情一定会被消灭，那么云支教能不能一直被发扬下去呢？我希望可以一直被发扬下去，有很多的人都有支教的梦想，但是可能由于时间等种种因素的限制未能完成这样的一个美好愿望，那么通过这样的一种云支教模式就能实现愿望，也不会受时间空间的限制。孩子们的学习渠道也更广泛，何乐而不为呢？
对于每一个人来说，支教是一件无比快乐的事情，也是一件无比光荣的事情。支教中我们虽然付出了许多时间汗水，但同样也收获了一份快乐，一份荣耀，一份知识。支教我们传播了知识的种子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原“。（通讯员 程名）
图为支教结束时的合影。中国青年网通讯员 程名 提供
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