今年疫情的特殊形式，让许多人被迫隔离在家，虽然疫情限制了我们的活动范围，但我们能做的，是不让这样的生活限制住自己追梦的脚步。带着这样的期盼与向往，7月20日，我参与了本校洛阳师范学院 “蒲公英”阳光支教队为期20天的社会实践活动。
今年支教的方式和以往有所不同，改变了传统的线下支教单一模式，改为线下班级授课、线上心理辅导、趣味视频制作三种方式相互结合，同时进行，小组成员各有分工，我主要的工作是第二种：线上心理辅导。
最开始，因为不熟悉线上教学的设备与方式，我总是充满了担心和不安。但第一次上课，当屏幕上一群孩子和我热情的打着招呼时，这种紧张的情绪立马就消失了。孩子们总是自来熟，他们的世界里，充满了善良与正义。这种热情和快乐感染了我，让我坚定了参与志愿支教的信念与勇气，也让我意识到，教育不应该是刻板的“你说我听”，它更应该是平等地位上的交流与对话。我们应该是孩子们学习上的指导者，生活中的帮助者，心灵上的呵护者。“以学生为主体，了解学生、关爱学生、帮助学生，切实解决学生生活中面临的困难与问题”，这是我们支教队树立的教育原则，更是我们实践活动的意义和价值所在。
为了吸引孩子们注意力，我在课件里加入了表情包元素，并从孩子们日常兴趣入手讲述主题。果然，卡通类型的PPT很受孩子们喜欢，深入孩子们生活的话题更能引起孩子们的共鸣。一节课很快就结束了，但我知道，身为支教队员需要做的，还远远没有结束。接下来，我需要对本节课课堂效果做出简单评析，并根据实际情况思考线上课堂哪些是有利因素、哪些是不利因素、以及如何克服不利因素等问题，以积极争取在下一节课中有所提高和改变。教育不应该知识简单的传递知识，更需要关注心灵，塑造人生。支教活动也绝不能只是简单的完成任务，我们每个人都认真努力的准备好每一节课，因为我们知道自己参与实践活动的意义，更明白作为一名教师的责任与担当。因从，无论有多大困难和挑战，我们都选择了不畏艰险，迎难而上。
小时候，我就希望长大了可以当老师。如今参与暑期社会实践，便是我对自己初心的坚守与奋斗，而我们教育的意义，也正如同在孩子们心中播下了一颗颗“初心”的种子，让他们发掘自我价值，深觉未来可期。时光漫长，岁月悠悠，我们需要慢慢等，等自己初心的实现，也等最初种下的那颗“种子”生根发芽，成长开花。
初心不改，追梦远方。小时候稚嫩的梦想正一点点实现着，和我一样，支教队的许多队员也正走在追寻梦想的路上。前面的路还很长，还有许多诱惑和挑战，但重要的是我们能和现在一样，坚守初心，砥砺前行。我知道，当我们每个人都能如此奋斗和坚守，实现自己的小梦想，我们中国梦的实现也就不远了。
风华正茂，青春正好。烈日炎炎，但时光没有浪费。通过此次暑期社会实践，我学习到了很多东西，更收获了友谊与自律、奋斗的精神。一转眼，为期20天的暑期实践活动也已经接近了尾声，我们要暂时和孩子们说一声再见。他们有许多老师，于他们而言，可能我这些众多老师中的其中一个，但他们却是我的第一批学生。他们上课时的热情和对知识渴望的眼神，给了我勇气和力量，仿佛在我心中种下了一颗小小的种子，将坚定我对教师行业的热爱与向往。
暑假快要结束了，相信经过此次社会实践活动的锻炼，我们每个人都会越来越好，成长不会停止，明天也依旧会到来。远方的路上还有许多未知与挑战，是鸟语花香还是布满荆棘，我们也未可知，但既然选择了远方，我们就会坚守初心和理想，哪怕道路漫漫，风雨兼程。实践，我们一直在路上；追梦，我们正出发！
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