2020年对我来说是一个不平凡的一年,首先在家里我度过了大半年的日子,待在家中看书学习,这让我参与社会实践的机会变得更少了。幸好在七月末参与了班级组织的“缘来于此”文化支教社会实践队伍,与以往的志愿活动不同,我们进行的是线上辅导活动,它同样给予我的是锻炼与成长的过程,让我再次亲身实践“读万里书,行万里路”。
在这次活动中,我遇到了一个难题,因为在活动开展前我已经在做着一份兼职,如果离职也要提前十五天的时间,到底如何平衡好这两件事的时间分配,苦恼中灵关一闪,我想起班尼特的《如何充分利用一天的24小时》,把书本的知识和自己的现状结合起来,果真让我成功了。
在辅导中,我认识了小仪,她是一位准初三的女生,在语文学习上文言文和阅读是薄弱点。我一听,这也是我初中高中的噩耗,但是我不能表现出来。她说不太喜欢平时老师依据文章来讲解文言文,这样断断续续的,有点难懂。我想了想,提议一起翻译《史记》这本书,这样可以翻译句意积累句式和字词,又可以了解历史人物性格,一举两得,就是工程量较大,幸好小仪对《史记》蛮感兴趣的。接下来我们翻译了《项羽本纪》《陈涉列传》等,从一开始翻译得断断续续,离意思差得远远的到后来逐渐流畅,我们都在共同进步中。在这次活动中,我又一次的实践了读万里书,定需行万里路。
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