我是来自岭南师范学院教育科学学院的一名学生——黄彩珠,我来自护梦义教社会实践队。教育科学学院“护梦义教”文化支教社会实践队积极响应岭南师范学院“三下乡”社会实践的号召,成立了由二十九名队员组成的志愿队,为中小学生提供课业辅导和心理辅导。
我积极参与到活动中,为一位二年级的小朋友小惠(化名)辅导数学。
《礼记·学记》有言:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 在辅导的过程中,我感受到了“教学相长”的含义。由于小学毕业很多年,对教材和考法并不熟悉,为了能够顺利教学,我花了很多时间去熟悉教材和做题目,然后把知识点挑重点并划分了几个专题进行讲解。我认为,若不是这次辅导,我可能也不会了解到现在的小学数学需要学习什么内容,这类题目有什么易错点,相当于是一边教一边学。看到小惠的进步和家长的感谢,我觉得所有的付出都是值得的!
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