“爱心云课堂”青少年战疫关怀行动小队
2020年的春天的到来也伴随着莫大的挑战，我们迎来了前所未有的疫情危机。很多留守儿童在疫情期间缺乏关怀和防疫知识的教育。为了留守儿童的心理健康、防疫知识的普及和防疫精神的宣传，我们开展了此次活动。
2020年7月24日，滁州学院“爱心云课堂“青少年战疫行动公益小分队组建了六人的小队，采取线上宣讲的方式，开展留守儿童心理疏导，防疫知识普及等活动。
01 活动的准备
我们联系了亳州市的科文教育辅导机构，得到了他们的认可。辅导机构将为我们协调孩子们上课的时间和方式。小组成员进行防疫知识的素材和抗疫的优秀事迹等材料，并建立了腾讯课堂的上课链接，完成上课前设备、软件的调试等。
02 活动的开展
在与老师同学协调好时间之后，我们引导孩子们进入腾讯课堂。在上课前，我们与孩子们积极互动，询问他们的学习状况与他们聊天，舒缓他们的心理压力。之后我们开始上课，利用我们准备好的课件，进行新冠肺炎疫情防控知识的讲解，同时为他们介绍一些防疫英雄事迹。在上课过程中我们积极回答他们的问题，尽量做到课程轻松有趣。
图为线上课堂上课截图 邱伟杰提供
第二天我们针对第一次线上课堂的情况进行讨论。针对第一次上课产生的问题进行讨论，例如孩子们上课积极度不够高，对一些知识的接受程度不够好，上课的节奏不够紧凑等等问题。经过讨论之后，小组成员商议一下改进方法，并决定针对基础卫生常识进行一次线上上课。
图为小组线上讨论的截图 邱伟杰提供
之后我们安排了第二次线上课堂。第二次线上课堂上孩子们跟我们逐渐熟了之后，积极性有了显著提高。在课堂上我们主要讲解了一些卫生常识，孩子们也发表了一些自己的见解，表示他们收获很大。在课程内容结束后，我们询问了他们的学习情况，生活情况，并像他们描述一些大学生活，鼓励他们好好学习，天天向上。孩子们表示这几次的课程和聊天使他们很开心。
图为第二次线上课堂的截图 邱伟杰提供
03 活动总结
2020年是最不平凡的一年，突如其来的疫情使中国面临着巨大的冲击，国家不得不采取停工停产措施。作为民族振兴、社会进步的基石—教育是最不容忽视的。但由于疫情原因许多偏远地区的孩子无法重返课堂并且对疫情相关知识了解甚微。因此实践小组开展了爱心云课堂活动，在此次活动中教授孩子们疫情防控知识并对其进行心理疏导，带来欢乐。希望通过此次实践活动，可以帮助他们解决一些心理问题，传授关于卫生的常识，弘扬抗疫精神，在实践中树立榜样，传递正确的人生观、价值观、世界观。同时在活动的进行中小组成员也锻炼了自我。
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