暑期实践活动已开始。新疆发生第二波疫情，面对严峻的疫情形势，新疆人民又一次居家隔离。这一次因为社区工作等一些原因，没有能参与到疫情期间志愿者工作中。于是，记录下我在第二波疫情之前所做的实践工作。
国家西部援助计划中，对扶持新疆教育有区内初中班（简称内初班），内地新疆高中班（简称内高班）等国家政策。主要面向新疆的广大农牧民子女选拔招生。除了学生的生活费，，其他费用，如餐费，住宿费，学费等由国家资助。大大减轻新疆广大农牧民子女教育的压力。，为新疆学生提供良好的受教育机会。多年来，为新疆培养了无数建设家乡的人才。内初班，内高班也成为无数新疆学生的向往与憧憬。因为通过自己的努力，既可以为家里减轻负担，又可以接受到良好的教育。
领居家的小女孩，也是这无数学生中的一名。小学升初中，她报考内初班，但结果是分数没有达到分数线。但是她没有放弃，为下一阶段的内高班努力。因为我也是从内初班内高班毕业的，邻居的阿姨向我提起当家教的这件事。于是，我当起了免费家教，周六周天抽几个小时到邻居家帮助她的女儿补习数学等科目。她的薄弱科目是数学。在一次的补课中发现，遇到带有括号一百以内的乘除算法题，她表现得没有头绪。在与她交流之后得知她没有完全熟练得理解背诵九九乘法表。再添加括号，对她来说变得愈加的难了。我们开始复习乘法，通过做题测验。
小学阶段，她们一家在县里与别人租房，父母常常忙于乡里的农田等工作，由于父母的管理较少，她在学习上比较放松，导致基础知识落下很多。所以在补课的过程我们遇到了很多难题，很多知识重新来过。我耐心的指导她。补课进度慢，但是她每次都在进步。有时她会因为自己的进步高兴的跳起来。一次次的进步使她对数学有了信心，增加了对学习的动力。
在实践中，我受益匪浅。在因为帮助到别人而感到快乐的同时，自己也慢慢学会教课，虽然还需要很大的提高，但是在进步，变得耐心。同时，在自我反省中也发现自己的准备工作不够充分。在以后的工作中督促自己进步。
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