今天的这一节课业辅导与以往的不太一样。平常有些腼腆的小朋友们也积极地开麦与老师互动。是什么课有这么大的魅力呢？那就是由四进的老师带来的“英语音标和日常用语”。
课程一开始，有位小朋友便留言说自己已经学过音标了，并且愿意当一名小助教，帮助老师教其他小朋友发音，这让老师感到很惊喜。在这位小朋友的带动和老师的鼓励下，愿意主动打开麦克风的小朋友越来越多，课堂氛围也渐渐活跃了起来。为了让小朋友们更快地掌握发音要领，老师还贴心地将嘴型图贴在音标旁，并且为一些音标取了生动的名字，如音标/i:/因为发音时的嘴型，就被老师称为“微笑音”，而音标/æ/则因为外形相似而被老师称为梅花音“”。
然而在后面的日常用语部分，或许是英语对话对于小朋友们来说还是有一定的难度，这部分参与发言的小朋友相较于前一部分少了很多。但是仍然有一位特别勇敢的小朋友积极与老师对话，还能引出下一个话题，值得鼓励。
笔者虽然不是这堂课的任课老师，但是在听完了这堂课后，也同样被积极配合课堂教学的孩子们感动了。一堂生动的课需要学生和老师的共同配合，而这堂课的确很生动呢。
通讯员：张文婕
通讯单位：华师物电四进永和服务队
二〇二〇年七月二十九日
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