安阳工学院三下乡 垃圾分类调研小队+全民参与垃圾分类，共创美好家园

随着经济快速发展和人民生活水平的飞速提高，垃圾产生量日益增加，随之带来的则是环境污染问题。对垃圾的分类治理刻不容缓，垃圾分类工作的推进普及也随之成为了环境治理的重中之重。

8月2日上午，出发在临近的街道对附近的居民，进行了相关采访以及问卷调研，同时，实地考察了分类垃圾桶的设置情况及垃圾桶内真实的分类情况，对街道现有的垃圾分类情况做了初步的评估，垃圾桶平均间隔50米，基本可以满足居民的需求。然而，垃圾分类的实施不尽如人意，大多数地方只设置了一个到两个垃圾桶，由于垃圾分类政策尚处于起步阶段，计划的真实实施状况并不如预期。无法合理进行分类，而且多数垃圾没有按照分类投放。为此，特意采访了所在街道的居民，在与他们的交谈中了解发现，这虽属于属于常态。但并不是他们肆意为之。

“通过这一次的问卷调查，我了解到，多数青少年朋友们十分支持垃圾分类的做法而且具有一定的了解，老人们总体上支持开展垃圾分类工作认为有益健康，小朋友也很乐意进行垃圾分类只是相关的知识还并不完善。总体说不是居民群众的垃圾分类自觉性不够，而是缺乏相关的教育，对垃圾分类的具体方式尚不清楚。因此，为他们讲解垃圾分类只是是必要的。

于当天下午，一场小型垃圾分类小科普活动在街道展开。“我们只有一个地球，在我们生活的这个美丽家园上，这样触目惊心的画面正在上演……”在活动圈，有老人，有孩子他们在彼此陪同下，聚精会神地看着投影的大屏幕。屏幕上，昔日人迹罕至、景色宜人的海滨沙滩如今已被人类的生活垃圾填满，碧蓝澄澈的海水已经开始变得混沌……一段视频引入这堂课的主题——垃圾分类。告诉我们这是多么的重要于刻不容缓。

活动中带领孩子们做起了垃圾分类的小游戏。每个孩子面前的桌上都摆放着4个一组的迷你垃圾桶和一写有图形字体的垃圾卡片，小朋友们抬着好奇的小脑瓜，一齐大声朗读垃圾分类的口诀，并在我们生动有趣的讲解下，认真地将手中每一张垃圾卡片“投放”到对应的垃圾桶里。我们在活动过程中将理论知识与趣味环节相结合。一方面将垃圾分类的基本知识传授给大家，另一方面，通过娱乐活动引导的方式使他们拥有主动进行垃圾分类的意识，以此来加深他们对垃圾分类的实践。

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