时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
为积极响应安徽工业大学“三下乡”暑期社会实践活动的号召，2020年7月，安徽工业大学管理科学与工程学院的息192班叶驷念同学赴安徽省来安县文山小学支教，以帮助他人或需要帮助的群体实现心愿、梦想为宗旨，走进文小，接触留守儿童，提高党员意识，提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会。
七月中旬我来到了位于安徽省滁州市来安县汊河镇文山小学。转眼间，支教生活已经结束了，回顾这些天里的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，汊河镇文山村的人的热情感动了我，与村里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应国家的号召，仅仅是为了心中那份美好。
图为孩子们上课时脸上洋溢着喜悦
生平第一次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，兴奋中又带了些许紧张，幸好校长早已把情况通知给了同学们，他们积极的自我介绍，课堂的气氛很活跃，同学们都争先恐后的发言。
下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，会喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。
再言支教，我们很荣幸能有这次机会接触到文山村这群可爱的孩子们。这也是社会和政府，给予这些祖国的希望以最诚挚的帮助。我们能做的只是这几十天的陪伴和关怀，更多的，更长远的将来，还需要家长和学校对孩子们更多的支持和鼓励。虽是短短的几十天，但也使我们意识到自己各方面的不足，也需要和孩子们一样，更好的成长和进步。这段经历将使我们永远铭记。再回首文山村，耳边都是走在路上孩子们无论在哪里，只要看见都会大喊“老师，老师……”的稚嫩声和教室里郎朗的少先队队歌；眼中都是每每上课，抬着脑袋，眨着眼睛听课，放学，那一双双摇着的小手说着“老师再见！”的样子；是文山村那抑或树梢的骄阳似火，抑或滁河上的日暮西沉……
图为孩子们下课后开心地找老师玩耍的样子
支教对于我们每一个人都有着特殊的意义。当我看到一双双求知若渴的眼睛，这时会觉得支教活动很有意义，尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的学习环境，却有着良好学习氛围，有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
一颗公益的种子，用几十天的时间让它生根发芽。我们带给孩子们的深层意义上讲应该是一种誓言的传承，我们点燃了这公益的火炬，我们传递到孩子们手中，当他们长大了，再传递到下一辈人的手中。
图为叶老师和孩子们的合影
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当代青年要在追梦过程中坚定理想信念，把握正确政治方向，学会寻找生活的“苦”，勇于吃苦，乐于吃苦，在奋斗中创造自己的青春年华。要坚持正确的实践观、价值观，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，勇于承担当代青年责任与担当，砥砺自我中前进，发挥大学生的光与热。
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