一盏灯，可以为黑暗中摸行遊的路人照亮行的道路；一盏灯，可以为航海迷途的船只指明彼岸的方向；一盏灯，可以给身处困境的人以黎明的曙光和新生的希望。美好的心灵就是一盏灯，是一片熠熠生辉的华彩和光亮。
现如今，青少年心理健康教育问题令全社会堪忧，如何培养孩子使其拥有一个健康的心理已成为教育的重中之重。为积极响应教育部《关于进一步加强和改进学生心理健康的意见》，陕西理工大学管理学院“红色筑梦惠儿童，源头活水润三农”暑期社会实践团于2020年7月22日开展线上心理课堂“让快乐的记忆留在心底”，为留守儿童赶走心理阴霾，真正意义上为孩子们守住童真留下美好。
目前，我国农村留守儿童心理健康问题日益突出，许多留守儿童亲情缺失、心理扭曲，已成为青少年犯罪率逐年上升的重要推动因素。我国留守学生基数巨大，据不完全统计已达5800万人，其中留守学生的80%是由他们的上一辈亲人抚养，13%的孩子是由他们父母的亲戚朋友代为抚养，而7%的孩子为无人监护。面对如此严峻的情况，志愿者们更是义不容辞、以身作则，针对身边的留守儿童，挨家挨户地了解情况、拍摄图片，根据收集到的一手信息认真制作课件，争取在不触碰到孩子小心翼翼守护的自尊心的情况下，给孩子们上好“心灵第一课”。
22日天空下起了毛毛细雨，但这并不影响孩子们上课的热情，他们跟往常一样，一大早又蹦又跳地敲响志愿者哥哥姐姐们的家门，搬好小板凳，拿出笔记本，课前的准备工作有条不紊地进行着。10点整，心灵大讲堂开课。首先主讲人党彤欣为大家做自我介绍，并且对课堂内容进行了大体阐述，孩子们对志愿者姐姐的问候非常热情，回答问题声音清透，有如冰雪消融，眼眸中已卸下初识时的陌生与防备。看着孩子们天真的童颜，这就是祖国的花朵，他们现在含苞待放，正是需要被呵护被关注，身为志愿者的我们责无旁贷。
本次心灵讲堂首先给孩子们讲解了心理健康的标准，主要在于乐于学习；能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助；情绪基本稳定，心情轻松愉快；意志健全，树立自信等四个方面。其次，志愿者在讲课过程总展示了孩子们在日常学习生活中经常遇到的心理方面的问题以及解决方案。重点在于学习方面和人际交往方面。
学习困难对孩子们来说是经常遇到的问题，有时会感到力不从心，从而丧失信心，灰心丧气，一蹶不振。让孩子明白真正的天生学习不困难的人是很少的，在学习中谁都会遇到不同的问题。真正是天才的，在我们这个世界上是很少的，许多有成就的人都是靠自己的努力而获得的。所以当在学习上遇到困难时，不能灰心丧气，要克服学习中一切困难和压力，勇敢面对，也可以向老师和同学请教。只要能吃苦，就一定能取得较好的成绩。人际关系方面也是一样的，教会孩子人与人之间的交往，前提条件是互相尊重。在交往中要热情，直率，心胸开阔，对未来及前途要充满信心，凡事拿的起放的下，当机立断，顾全大局。不过多的计较个人得失，相互谅解，平易近人，要诚实可靠而不能虚伪，如果为了个人的利益而背信弃义，就不会赢得他人的信赖，同时要通情达理，乐观向上。
短短的30分钟在老师精彩的讲课声和孩子们积极回答问题的生意中结束了，看着孩子们兴奋的笑颜，每位志愿者都露出了欣慰的笑容。是啊，我们不能成为专家，但我们可以成为践行者。用真心与孩子交流，关注孩子们的心理健康，让我们的介入能弥补学校、家庭教育的不足，预防社会不良习气的侵害。让我们的留守儿童能真正的在春风里留守，在快乐中成长。
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