7月20日，河南科技学院教育科学学院“共‘童’成长”义务支教团队开展了一次为期七天的线上义务支教活动，服务基层，陪伴儿童成长，助力儿童教育。
支教是什么？在我没有加入这个团队之前，支教对我来说只是一个陌生的词汇。加入之后，我才真正明白支教不仅仅是给孩子们传授知识，而是让孩子了解更多新鲜事物，让他们接受来自社会的关爱和正能量，让他们拥有自己的梦想，并坚定勇敢的追逐梦想。线上支教无疑是个创新，这让我心中充满了担忧，害怕家长不信任我们，也害怕仅通过线上没有办法教好孩子。令我意想不到的是，大部分家长都很乐意让孩子参加这七天的活动。这让我觉得我们支教老师是被需要的，是有存在价值的。
网络课堂，状况频出
第一次上课时，8岁的欣欣（化名）看着屏幕后的我，露出了羞怯的笑容。欣欣对网络课堂的不熟悉，让状况频发成了常态。课后，为了不让欣欣耽误这节课的学习，我又专门录了课程视频、制作了课件给她。
对于像欣欣这样的孩子来说，状况频出在于她们的受教育条件差，我们可以先和她们家长进行沟通，让孩子提前接触线上教学，加深她们的熟悉度。人们都说，少年时期是人生的播种期，种下一颗怎样的种子，就会为怎样的梦想而努力奋斗。有了梦想，就有了前进的方向和目标，她们就知道如何去进步，去学习哪方面的知识，自己又更擅长哪方面。少年时所种下的这颗种子将会在她们的心中发芽、茁壮成长，指引着她们奔赴向成功之路，为祖国的建设添砖加瓦。
共“童”成长，笑容绽放
将要上四年级的浩浩（化名）是一个反应较慢的后进生。有次上课时，浩浩慢吞吞的问了我一个问题，“老师，我明年能跟上大家吗？”隔着屏幕，我肯定的点了点头：“会的，只要你一直认真努力，肯定能跟上学习进度。”浩浩闻言咧开嘴笑了，这笑容很小，却像是一朵花在我的心中绽开。
从只会读千以内的数到熟练掌握亿以内的读数，我一遍又一遍的教浩浩读。当他成功读出这些数字时，我会伸出大拇指，露出夸赞的笑容，大声告诉他，“你真棒！”。虽然每次备课结束都是深夜，陪伴我入睡的也只有知了孤独的叫声，但当我回想起浩浩灿烂的笑容，我的心中便会油然而起一股自豪感。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在经历了几天的支教活动后，我对这句话深有体会。每一次看到像浩浩这样的孩子，我总会问自己，支教就是传授知识吗？不，支教带给孩子的并不仅仅是知识，还有孩子健康成长过程中的陪伴。我们就像这春蚕、像这蜡烛，奉献出自己的全部力量，让这群孩子在这样美好的环境下，大胆的说出自己的梦想，为了目标向前奔跑。
筑梦启航，勇往直前
如果你问我，线上支教对这些孩子来说有用吗？我可能也说不出什么天大的意义，支教所带给孩子的改变，并不是一下子就能看到的，而是对他们产生潜移默化的影响。当原本内向的孩子，变得活泼开朗；当跟不上进度的孩子，开始慢慢向前追赶；当调皮捣蛋的孩子，已经能静心看下书……我知道无论他们学了多少，支教所带来的正能量已经传递给了他们，并将在他们手中接着传递下去。不知道有一天，他们会不会成为我，可我希望这颗善念的种子能种在他们心中，让支教队伍越发壮大。
教育是孩子最好的陪伴，这七天的支教生活，打动我的不仅仅是孩子渴望的眼神，还有家长们望子成龙的殷切，这一切让当老师这个想法也深深埋藏在我的心中。当然，要想成为一名优秀的老师，我还需要历经更多磨炼。这次走出学校，通过这单薄的屏幕，我站上了这特殊的“讲台”。我一人之力虽小，但众人拾柴火焰高，在大家齐心协力下，我相信明天的我们会有更多的微笑，明天的他们也会更美好。
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