在本次“三下乡”的活动中,我选择了“线上万人志愿者活动”的方式参与其中。在辅导过程中,我深深地体会到,本次活动的意义所在,它是一个有益的循环体,作为志愿者的我,能够在辅导中不断提升自己的教学能力,而作为学生的她,也能够在辅导中增长知识,在学业上取得进步,这也体现了“互帮互助,成就你我”的道理。
缘分所致,本次我对接的学生是我在今年三月份到六月份对接过的一个学生。因此,我对她学业上比较薄弱的地方,有了相当的了解,也就更有利于七月份辅导活动的开展。经过和家长协调沟通,本次辅导主要增强学生认字识字方面的能力,提高写字速度,我们的辅导活动就这样顺利开展了。
在辅导过程中,我采用了“学中玩,玩中学”的教学方法,将辅导内容和对接学生的课外兴趣相结合,当学生的认字识字速度和质量达到一定的标准的时候,我会奖励她看一段喜欢的画画视频,因为她很喜欢画画,借助这个手段来提高她的学习积极性,使她上课的注意力更加集中,以此来确保辅导质量,也得到了家长和学生的好评。
“互帮互助,成就你我。”在本次三下乡活动中,我的收获满满。在上课教学过程中,我的讲课水平得到了一定的提升;在和家长和学生的沟通交流中,我的表达能力提升了一个层次,也更加懂得了换位思考,站在不同的身份去思考相同的问题,学会了更加包容,以双方最合适的方式去辅导讲课等等,在很多方面都得到了提高。感谢“三下乡”活动给予了我一次宝贵的锻炼自我的机会,也希望自己能够继续保持高昂的热情,去尽好每一份自己应尽的责任,不断提高自己的综合实力,为以后走上教师这一工作岗位打下坚实的基础,为国家和社会做出属于自己的一份贡献。
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