由于众所周知的原因,我们团队无法去莘县进行支教,但是这仍然无法打消我们进行服务社会,奉献社会的热情。我们团队本着不聚集的原则,采用线下一对一,一对多的形式。我选择了我邻居家的一个小朋友,针对实际情况设计课程,进行一对一辅导。
今天是第一天,我选择以国学开头,借助论语为载体,传播中华传统文化。孔子的思想非常的深邃,有些可能不适应现阶段的孩童,所以我精心准备几句。在这节课中,我深入浅出的讲解令小朋友听的津津有味。我努力做到讲的每一句,都有收获,都有惊喜。第一句是学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎。我通过用小朋友的学习,和朋友关系来说意思,不过令我没想到的是,讲第一句的时候出现了一个小插曲。他说“说”的读音是“shuo”,为了给他纠正错误,我又增添了通假字的讲解。他还有模有样的给我讲,他们小伙伴们之间的哥们儿义气,还给我展示他们哥们情谊之间的见证,在脚踝上用圆规自制的刺青。说实话,我看着都疼。良好的同学情谊是珍贵的,但是这种以伤害自己身体为代价的哥们儿义气则是不可取的。我知道,直白的说教,肯定会让小朋友反感,甚至还会激发它的逆反心理,我以言传身教的方式,讲述了像他这么大的时候,我和我的同龄人之间所做的一些荒唐事,以及后来我们后来非常后悔的情形。我想虽然小朋友当时说明白了,但是这种观念不是一朝一夕形成的,我会在以后的时间里,对此进一步跟进和关注。接下来,我又给他讲了其他的句子。讲述诚信的重要性,人无信不立。用论语告诫他要懂得见贤思齐,发现自己的不足,要及时改正。圣人尚如此,况众人乎。再进一步的交谈中,令我非常震惊的是,小朋友竟然一天有大部分时间在玩游戏。学习要趁早,不能在学习的年纪,荒废人生。我打算在不断渗透正确观点的同时,在课程结束后和他爸爸妈妈聊一聊。最后为了进一步了解孔子,我和他观看了孔子这部电影。
扶贫先扶智,扶智先要引导思想。通过第一天的接触,我感觉到很多落后的,不利于儿童成长的思想根深蒂固的存在。我定当更加努力的设计课程,争取在有限的时间带给他们改变。
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