永定是著名的革命老区，红色资源丰富，其独特的红色文化是历史的传承和岁月的积淀，对帮助当地青少年更好的认识闽西南的红色文化基因有着特殊的意义。七月16日， 集美大学青春建功逐梦永定实践队，依托于永定浓厚的红色文化，通过对政府、学校、学生、革命遗址进行座谈、采访、问卷调查、实地考察等形式，为永定青少年制定出一条形式新颖、内容丰富、符合当代青少年喜闻乐见标准的红色研学线路。
本条红色线路旨在帮助永定青少年解家乡红色文化，传承祖辈革命精神。对于如何制定这条线路，怎么制定才能更好的服务永定青少年，怎么才能既引起青少年的兴趣又不失研学本身的内涵。成员们做了前期讨论，最后成员们决定先与永定区原党史办主任展开座谈，先一步了解永定的红色文化。再进入校园，采访校领导老师们，听取学校的意见。最后，进入班级，与青少年进行交流，激起青少年对红色文化的兴趣。
实践队与永定区原党史办主任赖主任展开了一场以介绍集大青年与永定革命历史为主题的座谈。座谈会上，赖主任首先从福建省第一个农村团支部在永定汤湖成立开篇，向队员们介绍了永定浓厚的红色文化，紧接介绍了林心尧、吴仰文、卢其中等毕业于集美学校的优秀青年。他们在集美学校期间受到嘉庚精神的熏陶，积极加入党组织，学习先进的革命理论，而后在永定青年之中点燃了革命的火种。随后，赖主任向同学们讲述了威震八闽的永定暴动，周恩来同志到永定指导团代会的历史，闽西第一个区级团组织——共青团溪南区委等一系列故事。通过本次座谈，实践队员们在思想上有了统一的认识，为接下来的行动打下了坚实的基础。
座谈会的尾声，赖主任提出，实践队员们想要制定出一条合适的青少年红色研学线路，可以到合溪乡进行进一步的实地走访。
在与学校领导的采访中，实践队成员发现，学校有为传承永定红色文化作出努力，但是校内的活动形式还是比较传统，校外的活动也不够大众化。这也为成员们在制定红色研学线路时考虑参与人数、活动形式上提供了思路。针对校内活动形式较为老套的问题，实践队员提出，可以通过以永定红色故事、革命先辈为原型的红色漫画、动漫、电影等形式走进校园吸引青少年。
与此同时，实践队走进了永定第一中学、第三中学、侨育中学课堂。在课堂上，成员们开设了“永定红色青年故事说与你听”的分享会，用永定红色青年故事拉近学生与红色文化的距离。在此之后，展示了实践队成员正在创立的“红色+文创”品牌——“永定青年”的部分作品，激起学生对红色文化的兴趣。最后让学生们填写了一份调查问卷，了解永定学子目前对家乡红色文化的了解程度。本次调查问卷一共收回了400份，其中有效问卷为394份。通过对这394份调查问卷的数据分析，成员们发现永定学子有着较为强烈的意愿了解、传承、发扬永定红色文化，但是目前主动去参与红色文化活动，参观革命遗址的同学较少，传统的活动形式较少能引起同学们的兴趣。
图为队员们进校园开展红色文化分享会。
通过此次的走访，实践队员们希望在红色研学线路地点中可以通过多还原历史场景、历史活动、多讲述历史故事、多展示青少年喜爱的“红色+文创“来吸引青少年，以达到青少年中人人了解、人人主动、人人发扬本土红色文化的目的。
图为实践队员们结束党史办座谈会后的合照。
（摄影：林佳）
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