为了响应校团委《关于开展2020年大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的预通知》和国家精准扶贫政策，湖南工学院计信学院组建了一支赴湖南省郴州市宜章县“凝聚青春力量，留守家庭安心，外出务工放心”暑假社会实践团。
2020年7月21日，实践团通过钉钉会议举行了线上动员大会，会议中，我们提出关爱留守儿童的重要性和必要性，同时也提出关爱留守儿童不仅要提供物质帮助，更重要的是心理上的关爱，并且制定了详细的活动方案。
线上动员大会
同时，在周老师的带领下，我们为留守儿童准备了一些学习用品，给留守儿童们提供一些物质上的帮助。
学习用品
2020年7月22日，今天上午实践团来到湖南省宜章县棠湾村，先是了解了有留守儿童的家庭，之后一一探访了这些留守儿童家庭，询问了孩子们的生活情况，再与孩子们进行沟通，倾听他们学习和生活中的小烦恼、和他们畅聊自己内心的梦想、鼓励他们努力学习。孩子们也都能敞开心扉，畅所欲言。沟通结束后，实践队队员又给孩子们进行了一对一地的学习辅导。
实践队员给留守儿童辅导作业
最后，我们把带来的学习用品送给了孩子们，并鼓励孩子们要努力学习，不负国家的期望，收到礼物的孩子们非常开心，但也能感受到他们的不舍，虽然总归要分离，但是我们衷心的希望，本次的实践活动能给他们感受到带来学习的动力，这也是我们整个实践团的初衷。
2020年7月23日，今天湖南工学院计信学院赴湖南省郴州市宜章县“凝聚青春力量，留守家庭安心，外出务工放心”暑假社会实践团进行实践活动的第三天，实践队队员跟随三位指导老师来到了湖南省宜章县给孩子们上了一堂课。课上，指导老师先是首先对孩子们表示了亲切的问候，关心他们的学习和生活。之后指导老师通过亲切的语言和孩子们一起畅谈理想，并给予肯定和鼓励，并告诉孩子们实现自己的理想要不断努力，脚踏实地地走好每一步。孩子们都感到受益匪浅，并表示自己一定会努力学习，实现自己的理想。
指导老师正在给孩子们上课
下课后，指导老师们给留守儿童分发了准备的学习用品，孩子们的脸上洋溢着开心的笑容。
指导老师给学生分发学习用品
活动结束后，实践团团员以及指导老师和留守儿童们合影留念。不论对于留守儿童还是实践团团员来说此次活动都是一段珍贵且有意义的回忆。
2020年7月24日，今天实践团的成员给孩子们上了一堂有趣生动的线上绘画课并举行了一个小型的绘画比赛。实践队员们从基础的简笔画入手，对大家耐心讲解，悉心辅导。讲解结束后，孩子们开始非常用心的绘画，全身心地投入到自己的绘画中，经过一小时的创作，孩子们纷纷完成了自己满意的作品。
孩子在认真的绘画
最后，实践团队员们组织孩子们进行匿名评选，选出了今日的画家小能手给他们颁发了奖品，孩子们脸上洋溢着最淳朴幸福的笑容。
孩子们的绘画作品展示
2020年7月25日，今天实践队的队员们来到了湖南省宜章县棠湾村村民的家中进行走访。实践队员来到了留守儿童的家中，对每一位留守儿童的暑假学习和生活情况作了详细的了解，并对留守儿童以及监护人进行了防溺水防雷电等安全方面的提醒。
同时，实践队员与留守儿童谈心，让孩子明白父母外出打工的迫不得已，明白父母这样做是为了这个家和自己的未来，以后要好好孝顺自己的父母长辈，也要勤奋学习，刻苦钻研，用学习充实自我，用知识成就人生，用行动回报社会。与孩子的家长交谈，让他们明白孩子的需要不仅仅是物质上的满足，还需要精神上的爱和关心，要多注意孩子心理上的健康成长。
实践队员与孩子聊天
活动第六天，线上实践团成员来到了张桥社区，为创建文明城市献出自己的力量。上午八点实践团成员就来到了张桥社区文明创建宣传台和志愿者一起分发文明创建传单、捡拾垃圾、摆放的共享单车……
文明城市创建是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践，当然文明城市创建也是推动经济社会创新协调，绿色开发，共享发展，不断提升社会文明程度和市民文明素质的过程。需要每个市民共同努力，人人参与从我做起。
和志愿者一起宣传文明创建
通过这次三下乡活动我们深刻体会到了留守家庭的不易，同时我们也呼吁社会各界人士关注起身边的留守儿童，给予留守儿童更多的爱和关系，让每一个留守儿童在没有父母陪伴的日子里也能够开开心心，健健康康的成长。
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