穆营村小学日常课程教育以数学、语文为主，对文体艺术方面的培养重视度不够。河南财经政法大学金融学院在本次支教实践课表制作中，我们将手工、书法、美术等课程加入，希望创建一个个多彩课堂，和孩子们一起动手通过折纸、绘画、书法书写等途径，增强动手能力和想象能力，增添课堂艺术性和趣味性。
感折纸之趣，话人生之理
对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力。在今天的手工课上，实践队员孟一首先为小朋友们展示了一组优秀的折纸作品，让他们感受到折纸的魅力。之后进行两个作品的教学课程：一“飞”冲天和“心”有灵犀——折纸飞机和爱心。通过从小朋友熟悉的纸飞机开始教起，让小朋友们产生兴趣，认真听讲；而制作爱心，能够鼓励小朋友向在外打工的父母或亲人大胆表达出自己的爱。
折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。因此，实践队员采用了直播教学，让小朋友们一步一步的跟着老师做；在讲课方式上，实践队员每一个步骤都讲了两遍，尽量使每一位跟着老师做的小朋友都能成功的做出来，这样能够极大的提升他们的信心与兴趣。课下，许多小朋友都上传了自己的作品，同大家分享，这也说明了大家是确实有所收获。
课堂的最后，通过纸飞机和爱心折纸的学习，并且与千纸鹤的作比较，老师告诉小朋友们：“我们做的手工是越来越漂亮了，但是手工本身呢，也是越来越复杂了，需要我们付出更多的努力和耐心，生活中很多事情也像这折纸一样，越是追求更加美好的事情，越是需要我们付出更多的时间和努力！”
发挥新奇想象，装饰自己的名字
实践队员钟驿林为了让孩子们了解并欣赏自己的名字，选定了课题“装饰自己的名字”，进行了一堂生动而精彩的美术课。名字，是伴随着每个人一生的代号，小朋友们的名字都带着父母的美好期望。这节美术课，通过看、说、想、画等形式，让孩子们美化装饰自己的名字，发挥学生的形象思维能力、联想与创新能力，从名字入手，培养小朋友们正确的情感态度与价值观。
通过使用“戴帽子”、“穿花衣”、“找朋友”等学生可以理解的语言，引导学生借助对自己名字的笔画、结构、字义，做有趣的联想和变形，添画。在美化和创作的过程中，让小朋友体会用美术方法对自己的名字进行装饰，体验独特的创意与表达。对于课堂上的重点，找到美化装饰自己名字的方法，实践队员还补充了关于汉字造字法的小课堂。
这节美术课，是美术却又不仅仅局限于美术，它不仅培养了孩子们对汉字的欣赏能力和自信自爱的品质，也树立了孩子们对待事物正确的情感态度与价值观。
回顾汉字演变历程，感知传统书法艺术
书法是中国特有的一种传统艺术。书写好汉字能提升人的气质和内在修养。在小学阶段就开始接触书法有利于提升孩子们的审美，同时还能感知自然的灵性、古人的情怀。在练习书法的过程中需要做到全神贯注、静气凝神，能够帮助学生养成细致专注、沉着耐心的品质。
在书法课上，实践队员杨淇对三四年级的同学们介绍了有关书法的基本知识，给同学们介绍了一些书法名家，展示了书法作品，通过图片来吸引学生们进入到书法的艺术世界。同时针对硬笔书法进行了练习。从简到繁，先练习部首和笔画，再将二者结合起来练习笔画较为繁多的汉字，最后通过练习《望天门山》和《峨眉山月歌》来巩固基础练习，并感知书法与诗文结合一起呈现出来的美感和意境。在学习过程中感知传统艺术瑰宝的同时也恬淡了自身的心性。
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