七月二十四号,“八系宜都,江线连情”暑期三下乡团队开展了“兴趣班”的活动。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是一种无形的动力,当我们对某件事情或某项活动感兴趣时,就会很投入,给予优先注意并积极探索。所以,我们会说“兴趣,是最好的老师。”可是面对孩子,我们真正了解孩子的兴趣吗?
我们的目的是要发现并培养孩子的间接兴趣,或者是发现孩子的间接兴趣,能够持久而稳定的兴趣,这种兴趣不因挫折或困难而放弃,可以伴随一生,甚至以此为职业。具有了这样的兴趣,也就具有了幸福的能力。兴趣的发现和培养是需要一个过程的,兴趣班的意义正式帮助孩子们培养兴趣。
家长和老师需要在此过程中用心观察,深入了解孩子的想法,既要尊重他们的想法,不能强行填补所有知识或兴趣班。又要为孩子把好坚持的关,分辨是否是因为过程的辛苦影响了间接兴趣的形成。
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学生返图
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