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中石大学子暑期展开线上云支教 ——童年一课云教室的优势

来源:中国石油大学(华东)石油工程学院 作者:木木木子.⭐

针对我国乡村教育现状,线上支教逐渐兴起,北京童年一课云教室就是众多网络支教团体中的一员。

云教室项目简介

云教室项目是由机构、小学和志愿者(个人或团队)三方共同推进的项目,旨在通过线上一对一直播授课的方式改善乡村小学师资匮乏、课程单一的现状,同时降低长期支教参与门槛,使更多人在不影响正常工作及生活的情况下实现为乡村学生长期授课的愿望。

支教体系合理

云教室采用双师模式,即一名支教老师加一名当地助教老师,双师模式能够有效的解决线上课堂纪律难以控制以及设备等方面的问题,除此之外,支教老师还可以向对应的助教老师咨询学生学习情况和对课程接受度,这为设计出更加有针对性地课程提供了重要参考。并且会为乡村小学提供区域化线上教学一体化解决方案、提供配套的软硬件支持。

课程内容丰富

以双师模式为小学持续输送美术、音乐、科学、国学、心理学等STEAM课程,并且还会根据当地小学地需求调整教授科目,让孩子们可以学习到新颖有趣又实用地知识。

志愿者老师素质较高

同时机构联合各方合作伙伴,为小学老师提供有关教学方面的培训、游学等支持。

就我本人而言,自参与学校社团地云教室至正式授课,共经过了三轮培训、一次测试及两次试讲,在这中间还有很多志愿者老师去到外地学习,所以不论在课程还是在突发问题方面我们都有足够的能力来准备和处理。就算个人无法处理某些突发情况,通过与当地助教老师交流或是向支教前辈请教再或者联系总部老师,问题都会得到解决。

除具备教学方面硬实力之外,我们的志愿者老师都带着强烈的责任感来进行教学,不仅仅是为了让自己有一段支教经历,更多的是想真正地为当地小学为孩子们的发展贡献出自己地力量。

经过一个学期的支教,对接小学反馈良好,同时我们的志愿者老师也得到了充分的认可,更加有了继续前进的动力。虽说一人之力微薄,但星星之火,足以燎原。相信在我们和社会的共同努力下,我们国家的乡村教育一定会得到改善。

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