大学生网泰州7月20日电 （通讯员 李周瑞）7月18日，南京师范大学泰州学院信息工程学院“星火传递，同心燃梦”科普团队开展了以“星火传递，同心燃梦”为主题的暑期“三下乡”科普课堂实践活动。志愿者们怀揣着火一样的青春与激情给孩子们带来了线上学习辅导等特色教育活动。
线上辅导趣味足，足不出户学知识
一场疫情将学生学习的主阵地转移到了线上，“停课不停学”“空中课堂”也成了“新春潮流”。
志愿者们依据学生特点，多途径开发课程资源。开发音频版和文字版学案，充分借鉴、学习社会优质教学资源的基础上，教师自己录制微课，引导学生学习。把科学和互联网结合起来，定时更新科普小知识公众号内容，让科学知识和生活密切联系，通过文字、图片、短视频等扩宽孩子们的知识面，积累系统的科普知识，体会科学的魅力、知识的力量，更好的激发他们学习的兴趣，通过掌握科学知识和原理，并在生活中亲身实践，提高他们的科学素养，并用知识解决问题的能力。
图为老师正在进行课程导入。大学网通讯员 李周瑞 摄
动手操作欢乐多，科学课堂乐无穷
志愿者们以生活中的光源为铺垫，引入了光沿直线传播这一特性，进而提出光的偏折和反射现象，即光的折射于反射。为了让同学们能有更加直观的感受，志愿者们利用蜡烛和薄玻璃板进行了演示实验，同时筷子在水中弯折也是一种折射现象。同学们听到相关现象的解释都露出了恍然大悟的神情。之后主讲志愿者还对生活中比较常见的折射现象进行了讲解，比如平时看到的池水比实际的浅，海市蜃楼现象等。在讲解过程中，同学们都积极举手回答主讲志愿者的提问，表达自己的观点，课堂气氛非常活跃。
图为老师对同学们进行平面镜成像分析。大学网通讯员 李周瑞 摄
每当出现问题时，志愿者们先让同学们互相之间，结合课堂理论知识和自身认识进行讨论，而后再援以指点式帮助。
最后为大家展现了自然界存在的奇妙的光现象：光学幻境-海市蜃楼，梦幻之光-彩虹，光色精灵-极光，魔法金光-佛光。通过播放这些景观的相关视频和叙述有关的历史故事，增强同学对光现象的理解，并对其形成的光学原理加以了分析，让人感到趣味盎然，并让同学们观察举例生活中的光现象还有哪些。
图为老师举例并解释的彩虹光现象。大学网通讯员 李周瑞 摄
改变一个生命，时间的长度不一定可靠。许多时候，一天、一小时、甚至一分钟，真的能够创造奇迹，这就是“永恒瞬间”的价值。是否能在实践中创造“永恒瞬间”，最重要的不是专业、不是技巧，而是爱和真诚。在此次的志愿科普教学活动中，青年志愿者以亲身实践的形式，展示当代大学生风采，为当代社会发展积极做出属于自己的一份贡献。
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