支教结束的那一天，我呆呆地坐在办公桌前望着面前摞得跟小山似的信，大大小小的折纸——小船、千纸鹤、小花……那一刻，我的脑子里浮现的是那一张张纯真的笑脸，在课上积极发言时的模样，大家一起学习舞蹈时的场景。我舍不得筠山热情的居民们，舍不得筠山宝洁希望小学，舍不得和我们朝夕相处20天的孩子们。支教——是我这19年来做的最有意义的一件事，是我大学旅途中不可抹去的难忘经历。
太子镇筠山宝洁希望小学坐落在筠山东南方，三面环山。村里轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩子、维持生计，但也正是由于没有活力的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。筠山的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不方便，相对外面的学校来说，还是很落后。
支教这20天经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中小学教育，了解了农村中小学教育的现状，认识到了农村中小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村中小学老师的酸甜苦辣。筠山的孩子们常年生活在大山里，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，不善言谈，缺少自信心理。这个地方比较落后，学校附近连小卖部都没有，老师留不住，来一个走一个，学校老师平均年龄在50岁左右，大部分是代课老师。
我们的到来让筠山的村民们十分高兴，报名那天，家长们纷纷带着孩子早早地来报名，看到家长们放心的把孩子们交给我们，我们十分感激，心里暗暗说：“我们一定不会辜负大家的期望”。
有一天放学，好几个学生家长没有来接孩子们，我们几个老师便提议送孩子们回去，也可以了解一下学生的生活情况，送孩子们回去的路上我们才知道，他们每天要花费30分钟徒步走到学校，山路崎岖，但孩子们为了获取知识，在路上花费的时间就是2个多小时，有时还是暴雨天，他们依旧风雨无阻，他们的求学精神令我们钦佩。
在支教期间我们一共组织了两次活动，在第十天的时候我们组织开展运动会，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试。我看到了他们为了小组荣誉拼尽全力，摔倒了依旧爬起来，凉鞋扯破了光着脚比完赛。令我印象最深刻的是运动会前一天，我跟孩子们强调明天运动会的注意事项，说到明天请大家穿运动鞋，底下一片喧哗，他们说他们没有运动鞋……那一刻，我木讷了，原来这就是农村与城镇的区别，他们没有优越的条件，只有一腔热血。
第二次活动是我们支教最后一天的文艺汇演，每个班出两个节目，我们用每天的最后一节活动课来排练节目，排练节目很累，但孩子们很开心，她们说她们很喜欢跳舞，但是没有机会，文艺汇演举办地很成功，但孩子们似乎没有那么开心，眼里含着泪水——文艺汇演结束，我们就要离开了，他们舍不得我们，我们又何尝不是舍不得离开他们，在收拾物品时，一位家长叫住了我：“老师，你们明年还会来吗？今年真的是谢谢你们，我看到别的镇上都有大学生来支教，我们太子镇你们是第一批！有你们在真好，孩子们开开心心的学，高高兴兴的玩，谢谢你们！”我听到这句话，眼泪在眼眶打转，“我们一定会争取机会！”虽然明年我们就大三了，没有机会来支教了，但是小螺号实践队一定会常驻于此！
这里的一切使我明白了:条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的。在路上，当学生亲切地喊到:”老师好！”，我感到孩子是多么可爱； 当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值……
在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却依旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
第一天到达筠山宝洁希望小学队员合照
队员们第一顿午餐
支教最后一天和中班孩子们合影
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