让爱从这里出发——关爱儿童心理健康志愿服务活动
指导老师：胡建
实践队员：王澜 胡玉秀 王春华 魏欣
一、实践回顾
西南科技大学W3H暑假社会实践团队，于6月通过开展“Viva Lavida”生命画像活动，鼓励和引导孩子们通过绘画的方式去思考和探索生命的意义，坚定自己生命的内涵与理想。在此次实践中，分为两类实践对象：一是绵阳市警钟街小学的学生；一是绵阳市育子园特殊儿童中心的孩子。同时我们通过线下调研的方式，邀请路人了解两类儿童内心不同的世界，以此加大社会对儿童心理健康以及特殊儿童的关注。
在警钟街小学进行实践时，这群小小年纪的可爱的孩子们令我们刮目相看。
6月13日，在育子园特殊儿童康复中心老师的协助下，我们与孩子们进行了素拓游戏。出乎我们意料的是，这群孩子由于先天的缺陷，智力水平普遍偏低，因此我们将绘画环节改成了涂色环节，并借助泰勒哈特曼破译性格色彩密码原理来了解这群孩子们的内心性格特征。此外，为了让孩子们感受到生命的气息，我们还开展了听音识物环节，拟用生物的声音让孩子们感受大自然的美好。
二、实践收获
这次活动，让我们对儿童心理有了更深刻的了解。大多数普通的孩子他们内心比年龄成熟的多，让我印象深刻的是在警钟街小学实践时，一个才三年级的小孩子竟然志愿于为贫困儿童修建一所学校。在育子园的实践过程中，让我们对这类孩子有了深入的认识与了解，我们看到了这群孩子的不易以及他们对生命的渴望，对我们来说他们和正常的孩子有着一样的天性，一样的善良与纯真。通过此次实践我们认为大学生志愿服务应该更多样性，教育关爱活动不能仅仅停留于支教活动，在一些心理健康教育的引导方面也应该更加注重。与此同时我们认为社会应该加大对特殊儿童的关注，我记得育子园实践临走时，园长跟我们说，让我们多多宣传这种公益活动，让更多的人来关爱与帮助这类孩子。
三、活动总结
通过此次实践让我们团队更加团结，我们也因为这个实践实现了许多自己的第一次：第一次给小孩子上课，第一次接触自闭症儿童，第一次……同时我们也收到VIVA活动方给予的极大评价，我们也会继续努力，将关爱儿童心理健康活动进行到底！
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