【内容摘要】建国70周年以来，随着中国经济的发展，大学生的生活日益丰富多彩，消费方式也紧随年代的前进而变得愈来愈多。文化艺术消费作为大学生日常消费的一个重要组成部分，所占的比重也越来越高。从大学生文化艺术消费的70年发展的历程中可以更加直观体会到当今文化艺术消费发展的利与弊，并根据实际调查结果提出相关合理的建议，对大学生建立合理的文化艺术消费观有积极的意义。
一
自1949年新中国成立以来，中国发生了翻天覆地变化，短短70年，随着社会生产力的提高，人们对美好生活需求日益增长。文化艺术消费作为生存需要得到满足后的享受、发展型需求，这既是个人全面发展的内在要求，也是社会经济发展的必然结果。大学生是文化艺术消费者的重要组成部分，也是未来文化艺术消费阵营中的中坚力量。
2019年8月10日至27日，南京工业大学经济与管理学院“上好隹调查局”进行了以“建国70周年以来大学生文化艺术消费的发展”为主题的社会实践活动。实践团队采用了线上调查，线下专访以及校园采访的形式深入调查研究建国70年以来大学生文化消费的发展历程。为了以更加直观的形式展示本次实践活动的调查结果，实践小组拍摄了三期视频，分别记录了不同年代大学生代表的采访内容，并在团队微博上发出。通过此次实践回顾过去、展望未来，洞察文化艺术消费随时代不断发展历程，使当代大学生有所思考及反思，促进文化艺术消费市场朝着更好的方向发展。
图片（1）部分小组成员合影
二
（1）50、60年代
在设定好调查问卷后，成员发现五、六十年代的大学生调查对象相对较少，多是八、九十岁的老前辈。经过几番周折，调查团有幸于线上采访了六十年代大学毕业的朱翠琴奶奶，并且邀请到了五十年代末六十年代初的大学毕业生卢连生奶奶做了线下专访。
通过采访我们发现在50、60年代的大学生们很难满足真正意义的文化艺术享受。日常接触文艺活动形式单一，局限于学校组织的集体观影和文艺演出。阅读方面，建国之初，受经济条件及环境的影响，购买书籍有限。同时由于学校位置较为偏僻，参与文艺活动的途径和机会更加稀少。由此调查团成员总结得出在物质生活匮乏的50、60年代，大部分人仅能解决基本生活问题，文化艺术消费更像是购买高端奢侈品。
反观当下，距离2020年还有不到半年的时间，中国将要实现全面小康社会的目标。大学生生活条件越来越优越，普通物质生活已经满足，更高层次的精神消费投入大大增加，并且随着互联网的发展，信息传播的速度及信息载体迅速普及，在如此大环境下，文化艺术消费更是在大学生中快速扩散开来。
图片（2）采访卢连生奶奶
（2）80、90年代
通过问卷调查的数据统计以及对卢海生先生（1986年大学毕业）与司广宇先生（1994年大学毕业）的采访我们了解到，80、90年代大学生在文化艺术消费上的投入约占生活费用的10%-20%，与50、60年代相比较有了非常明显的变化。带来这种变化最大的原因是大学生的思想观念发生了改变，在满足物质生活的条件下开始追求丰富的精神生活，关注自身的全面发展，主动追求与自身爱好和兴趣相关的文化艺术消费。由此可见当时已经逐渐形成文化艺术消费的氛围，同时物以稀为“贵”，文化艺术活动较少的年代，大学生十分渴望丰富自己的精神生活，在一定程度上刺激了他们进行文化艺术消费。现在的大学生更是生活在文化艺术消费活跃的氛围下，文化艺术消费逐渐成为大学生生活的常态。在课余参加自己感兴趣的文化艺术活动，既放松了心情也提升了个人的文化艺术修养，成为大学生的首选消费方向。
从供给与需求的角度看，80、90年代供给可供选择的文化艺术消费活动类型较少，且当时互联网并未发展得十分完善，因此表演艺术消费市场诸如电影、相声和地方戏曲等占据着优势；进入21世纪，随着互联网的发展，“屏幕消费”跃入寻常百姓家，特别是大学生群体，更多的活动转为线上：大学生们在手机、电脑屏幕前即可使用更低廉、更便捷的消费方式来满足自身的文化需求，于是对应着的文化艺术“实体”消费需求相对减少。过去供给的“不足”与当今需求的“缺乏”，引领我们找寻刺激文化艺术市场的着力点。
（3）00、10年代
1.文化艺术消费的需求提高
通过调查数据显示，21世纪，大学生文化艺术消费支出在生活费中的占比从60年代的15%变为10年代的25%，文化艺术消费比例增幅明显，由此可见文化艺术消费需求日益提升是人民生活得到满足后的又一表现。这既是个人全面发展的内在要求，也是社会经济发展的必然结果。随着人们对文化艺术的渴求，文化艺术市场的蓬勃发展也促进了经济的增长。
不论在任何年代，大学生的文化消费经济来源主要是父母每个月给的生活费。调查数据显示，50年代到00年代的大学生普遍认同文化艺术活动所需的经费是影响文化艺术消费最大的因素，并且有许多被调查者都提出“希望艺术活动不要那么贵，大学生能够消费的起”的建议。新时代的大学生在物质生活基本得到保障后，日益增长的美好生活需要对艺术消费的需求愈发凸显，因此，应以大学生消费需求为导向，对大学生文化艺术消费进行适当的补贴，促进大学生的高质量文化艺术消费。
图片（3）街访10年代大学生
2.文化艺术消费的娱乐性倾向
随着时代的发展，相对于上个世纪50、60年代的文化艺术活动，当今已经逐渐摆脱固有的枷锁，富有历史性、批判色彩的文化艺术形式越来越少，休闲性、娱乐性的文化艺术形式呈现出井喷趋势。但这不可避免的会带来一些问题。在填写的调查问卷中有人指出“当今的文化艺术消费中有些人只关注艺术作品的表象，有时只浮躁地走形式”。文化艺术市场上作品良莠不齐，并且越来越多的大学生选择娱乐型的文化艺术消费形式，而教育审美类的却偏少。调查数据显示有96%的10年代大学生会选择观看电影，在市场消费结构中占绝对优势；听演唱会的参与率为40%。而看戏曲、舞台剧、交响乐这类较为严肃的艺术演出的消费比重只有20%不到。这也可以反映出大学生普遍将文化艺术消费当做了娱乐休闲、打发时间的方式而逐渐失去了其根本作用。
购买书籍是70年代以来所有大学生共同选择的文化艺术消费方式。随着信息技术的进步，人们对信息数字化的需求飞速增长，在电视、电脑、手机的大、中、小屏的冲击下，大学生的阅读也趋于娱乐化、碎片化，纸质书籍的购买逐渐减少。经过调查发现，一周阅读6-7次纸质书籍的大学生比例从90年代的67%减少到10年代的15%。并且当代大学生购买最多的是专业辅导类的书籍，而文学类书籍和经典著作却排在了之后。阅读书籍作为大学生提升文化艺术修养的最佳方式，由于碎片化阅读的盛行，导致大学生认真思考的机会减少，娱乐性逐渐成为阅读的主要目的。
不可否认，文化艺术消费的一大作用就是放松身心，娱乐性也使得每一个大学生都可以参与其中，丰富自己的课余生活，这成为了文化艺术消费中不可或缺的“卖点”。但过度追求艺术消费的娱乐性则是本末倒置，关注艺术作品本身的内涵和对社会所造成的影响，也是艺术消费趋于娱乐性环境下我们大学生应该努力改善的。
图片（4）街访10年代大学生
3.文化艺术消费的大众性倾向
文化艺术消费的大众化把文化艺术消费从高不可攀的神圣殿堂拉近到大多数的大学生面前，并贯穿到大学生活的方方面面。在采访10年代的大学生代表时，他们大多表示听音乐，购买专辑已经成为放松身心的首选方式，甚至是成为其生活中必不可少的一部分。从这个层面上看，文化艺术消费的普及对于文化艺术在大学生群体中的传播以及艺术层面的精神意义对于大学生艺术修养的提高起到积极作用。
在调查中也有人指出“当今文化艺术活动趋于商业化，质量和水平需要提高”。当文化艺术消费沦为某种形式时，应当引起我们的思考和警惕。调查显示10年代大学生普遍将出于对演员或演唱者的喜爱作为观看电影、演唱会、戏剧的最主要原因，有别于90、00年代大学生代表将对这三个艺术形式本身感兴趣作为观看或参与的主要原因。
文化艺术市场的大众性也使得大学生对文化艺术的审美、认知、批判意识逐渐淡化或消解，不可避免的出现跟风消费、盲目消费的现象。同时我们发现文化艺术消费的“大众性”一般体现在娱乐性的文化艺术产业上，真正具有价值的优秀艺术作品或是艺术活动形式却因宣传力度不够和定价过高而让大学生望而却步。
图片（5）街访10年代大学生
三
至此，经过13天的调查与实践，上好隹调查团的成员们对建国70周年以来的大学生文化艺术消费情况有了较为系统地了解，总结出每个年代大学生文化艺术消费的特点，在文化艺术消费发展的历程中更加直观体会到当今文化艺术消费发展的利与弊。同时文化艺术消费的发展是社会经济发展的重要组成部分，如何规划好大学生文化艺术消费发展仍需更深度的实践调查。希望团队的调研结果能够给更多的大学生群体提供正确的文化艺术消费指引，助力文化艺术消费蓬勃发展。
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