为了解当下社会对于教育活动中的教育公平的看法以及现代高中尤其是高考生面临高考的心理状况，7月18日，曲阜师范大学管理学院暖阳社会实践团队员，分别前往德州市齐河一中、青岛市莱西实验学校和聊城三中进行了实地调研。
1. 教育的内忧——学生的心理问题
队员联系了部分高三班主任，通过采访，队员了解到：由于高中考试频繁，学生在考试尤其是大型考试面前最容易出现心理问题。尤其是有多数学生向队员们提到:他们包括他们周围的很多人都在高中时期，或早或晚的经历过一段瓶颈期，在这一时期，他们的成绩会有所下降，他们用了刷题、跑办公室等各种方法，但都没有成效。这或许也是高三学生所面临的最大问题。对于这一时期老师们的看法是:几乎每个人都会经历，只要保持平常心对待就可以。
2. 教育的外患——教育的公平性
这日，恰逢部分新生进校报道，暖阳队队员们通过发放调查问卷和现场问答等方式对学生、家长进行了采访。有少数家长表明：自己对于高考政策的认识，还只是停留在通过高考来决定命运的层面上。部分考生认为：高考的优惠政策还没有普及，那些通过高考优惠政策考上理想大学的人也付出了很多努力，优惠政策给考生提供了更多的选择方式，有利于选拔出专业人才。
暖阳实践团通过此次调查活动，了解了公众对于高考的公平性的看法。教育没有绝对的公平，个人的努力程度才是影响一个人命运的关键因素。同时，在高度紧张的备考过程中，考生容易产生心理问题。学校加强对考生的心理疏导也显得尤为重要。百年大计，教育为本。关注青少年的心理健康，提高教育的质量，增强青少年的奋斗决心，让青少年在好的氛围里，为自己的未来奋斗！
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