为了培养学生们科学探究,勇于创新的精神,我们利用当天的自然环境为小朋友们上了一堂生动有趣的实验课——三棱镜的折射
理论与实践结合起来才会产生更好的效果,于是老师先在课堂上讲解了三棱镜的原理:因为光具有波动性,所以不同颜色的光的频率不同,频率不同进而导致它的折射角不同,而太阳光是七种颜色的光混合成的,经过三棱镜后,不同颜色的光就被分开了,也就形成了彩虹。
在讲完了理论知识之后,老师学生们分成了几个小组,让他们去教室外面进行实验了。进行实验时首先选择一张白纸铺在地上,然后让阳光从三棱镜的一个侧面射入三棱镜,将入射角在45°左右即可。一群孩子紧张的看着纸面上的变化,期待着彩虹的出现。
“老师,老师,快来看,有彩虹了。”一群孩子都非常高兴地呼唤着老师来看,对三棱镜折射出彩虹这一现象表现出了惊叹。孩子们对于未知总是好奇的,通过三棱镜这个饱含趣味性的实验,不仅很好的激发了小朋友们对科学的探索和求知欲望,更重要的是开阔了他们的眼界,培养了他们对于实践操作能力。
三棱镜折射彩虹这些实验是比较简单的,而且没有任何操作风险,学生们在老师的指导下顺利完成这个实验,同时也明白了其中的原理,这就是志愿者最大的收获,期待下一次的科学拓展。
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