7月30日，是河北省石家庄市灵寿县美丽中国实践团出征第三天，垃圾分类是收集垃圾分类化利用的前提与基础，为循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面额效益。对此，实践团一行人来到了当地格林贝尔幼稚园，向小朋友们宣传普及新型垃圾分类方法。团队针对性设计了趣味投放游戏，为小朋友们讲解垃圾分类的知识。
前期准备：
对于这次活动，实践队成员在前一天下午经过讨论，做出了缜密的计划。实践队成员分头行动，最后买到了活动需要的物资。晚上实践队成员集在一起，一起做垃圾桶，吹气球，准备礼物。同时，实践队还为这次活动精心准备了ppt，为第二天的活动做了充足的准备。
实践团成员吹气球为明天的幼儿园做准备
垃圾分类进课堂，环保意识从小抓
为了让小朋友们更加容易地理解垃圾类别，小组成员为小朋友们分发订制的广告扇并特意在PPT上配了精美可爱的卡通配图。活动开始前，实践队成员布置了教师，将准备的气球贴在了墙上。之后就是给孩子们普及垃圾分类的知识，实践队成员为孩子们放置了准备的幻灯片。主要给孩子们讲了可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾，并为之配上了与后面游戏有关的图片。小朋友们在知道后面的游戏环节之后非常开心也更加集中注意力，为我们接下来的垃圾分类知识竞赛小游戏环节做了很好的铺垫。随着最后一张幻灯片讲完，我们精心准备的游戏也就开始了。
实践团成员演示ppt向小朋友普及垃圾分类的知识
趣味游戏倡绿色，垃圾分类早知道
接下来就是最好玩的垃圾分类小游戏环节。实践团提前制作了蓝、红、黑、棕四种不同颜色的垃圾桶，分别对应可回收垃圾、有害垃圾、干垃圾和湿垃圾。在对小朋友们进行简单的培训，使他们认识各个类别的典型垃圾之后，团队成员为小朋友们一一分发写有不同垃圾的小卡片，由小朋友们自行辨认垃圾的类别并投放到四种不同颜色的垃圾桶，投放正确的小朋友便可获得奖品。为了使游戏过程更加丰富多彩，团队成员提前将写有奖品名称的小纸条装进气球里，小朋友可以随机选择一个气球并获得里面小纸条上对应的礼物。经过两轮的游戏过后，每个小朋友都获得了一定的奖励，小朋友们的学习和记忆能力都非常棒！我们的小课堂也取得了显著的成效！在实践进行过程中我们观察到，幼儿园内部并没有分类的垃圾桶，小朋友们将垃圾全部扔到教室里的垃圾桶然后由工作人员进行清理。由此可见，垃圾分类的意识还需进一步普及提高。
随着活游戏的进行，我们的活动也接近了尾声，在与孩子们合影留念之后。实践队成员在孩子们的笑声与分别声中离开了。
实践团成员们指导小朋友垃圾分类
从本次实践中，实践团成员认识到为了更好地提高居民的垃圾分类意识和能力，促进资源的回收利用和社会的可持续发展，一个有效的方法便是从娃娃抓起进行垃圾分类宣传普及。
垃圾分类一直在路上！
与小朋友们合影留念
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