7月25日，经Cu-Zn暑期社会实践团队共同讨论，决定在英语课程方面开展更丰富有趣的教学课堂，借助之前安装好的多媒体教室，团队成员带领各个年级的学生分批观看英文电影，让学生更加喜欢英语，并模仿学习正宗的英语发音。
上午，团队队长陈威集合所有参与此次实践活动的队员，分析了各个年级的学生对英语的学习兴趣以及经过一段时间的学习，英语掌握的程度。团队成员石礼锐说：“四年级的学生普遍存在英文字母不熟悉的现象，单词不会发音，多数同学发音靠的是用汉语音译。”教授三年级英语的成员刘立茹说：“三年级经过这几日的学习同学们已掌握英文字母的发音，但接受新单词的速度很慢，而且一个简单的自我介绍句子都要教好几天。”教较高年级的成员也纷纷表示同学的英语口语发音很差。因此，此次安排学生观看英文电影，在激发学生学习英语的兴趣的同时，给学生创造一个听地道英语的环境，以老师授课为主体，以英文电影为辅助，让学生玩中学。
下午，为了学生的视力健康，团队成员在课余时间走进教室，教学生眼保健操以及逐一改正学生的坐姿、书写姿势。
放学时，部分观看少儿英语启蒙视频的小学生，用了自己今天所学到的英语和老师们说再见，显示了Cu-Zn课堂对此次英语课的创新有了很明显的收获。
为了开阔学生眼界，增加学生阅读量，在课堂图书角增添了《十万个为什么》等书，很受学生欢迎。
Cu-Zn暑期社会实践团队的支教课堂正慢慢变得成熟，团队成员也与学生之间有了深厚的师生情，团队成员与花果庄的故事还将继续。
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