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说书人,说出风趣

来源:岭南师范学院曦望社会实践队 作者:刘重言

今天讲课会拖堂是想不到的,我觉得弄的很无聊的课程,奈何孩子们的热情出乎我想象,以比赛的形式进行答题是上课的时候突然想到的,没带什么礼物,就只能是最后一名有惩罚。关于溺水,我有很多很多的想讲给孩子们听,据不完全统计,溺水成了未成年身亡的高频率事件之一,对于未来,我希望他们能健健康康的长大,掌握相关知识,先保护好自己。再去做别人的英雄。

第一次讲课,颇有面临风雨倾城的急令。说书人中有词“江山风雨,岁月山河,刀光剑影,美了多少世间传说,且看他口若悬河,衣上有风尘,却原来是一位江湖说书人”。说书人,亦是将对于书中的精彩起伏,自己的所管所感讲给听书人,跟教师的性质是差不多的,而教师多了的是责任感,使命感,师道,所以传道授业解惑也。设想过是怎样的紧张,自己也不是多话能挑起话题的人,会是怎样地尴尬呈现在学生面前,但当真正站上舞台的那刻,正如思敏讲的那样,看到他们一张张稚嫩的脸庞,一切紧张都会化为乌有了。不会有像在自己同学面前讲课各种的纠结用语,在他们眼里,你的一切错误都只是课堂的小插曲,错了他们会单纯地哄堂大笑,这种笑不是对你能力的嘲笑,反而是会让人松了一口气,不复课堂的死板以及严肃,减轻了压力。

阳光依旧是那么的灼热,护送着孩子们出校门的过程中,和同伴们都是顶着大大的太阳却在提醒着孩子们要撑伞,怕他们晒着,中午吃完饭回到宿舍,更多的是谈论孩子,A班的怎样B班的怎样等等,各班的班主任张口闭口都是我班的孩子,我们都在努力地适应着这里的一切并去热爱着,担当起自己的责任。

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