绘画疗愈，让艺术成为孤独症儿童生活的必需品

通讯员 陈雨诺

“艺术是为大众服务的，但孤独症儿童相对普通儿童来说接触艺术的机会较少，我们希望能够通过‘绘画助力梦想’等类似的关爱孤独症儿童公益项目让艺术成为他们生活的必需品。”该项目发起人潘罗敏对志愿者说道。近日，温州医科大学“星梦启辰”关爱孤独症儿童暑期夏令营迎来了一节特殊的绘画疗愈课。

据了解，潘罗敏老师，1981年出生于温州市龙湾区，2008年赴德国柏林艺术大学美术学院深造并取得绘画专业硕士学位。他是一位富有才华和创造力的海归画家，同时也是“爱心龙湾·绘画助力梦想”关爱自闭症儿童公益项目的发起人。今年，“潘罗敏慈善艺术工作室”与温州医科大学“星梦启辰”暑期社会实践团合作，为孤独症儿童开展了一次寓教于乐的绘画疗愈活动。

绘画疗愈不等同于美术教育，在绘画疗愈课堂上，潘罗敏老师以“南塘的风景”为主题给予孩子们引导和启发，再由孩子们自由选择画材创作。绘画过程中，潘罗敏老师鼓励孩子们进一步探索绘画思路并和他们进行互动，带给了孩子们新的认知体验。

参与本次活动的孤独症儿童，他们在生物学、行为与认知等方面与同龄人大有不同，这些先天性的感知特质，把他们隔离在了普通人之外。却同样是这些感知特质，使他们中的部分人在艺术感知力上更为敏锐。绘画疗愈活动通过不加约束的艺术涂鸦和创作，在生活具象与抽象概念之间找到情感同构，解读孩子内在潜意识的负荷和冲突，从而在转折的危机中给心理带来疗愈，帮助孩子们实现自我表达。

温州医科大学“星梦启辰”暑期社会实践团希望以绘画为媒介，启发孤独症儿童对生活中美与爱的憧憬和向往，帮助孤独症儿童脱离自我空间意识状态，能够健康成长，获得社会大众的普遍认同。

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