为了增加数学课程的趣味性，培养孩子们的学习兴趣，武昌理工艺术设计学院“雏鹰•圆梦”社会实践团队开展了一次趣味数学课程，此次课程深受小朋友们的热爱，课程效果显著。
课堂伊始，马永琪老师为小朋友们介绍了关于对称图形的定义，讲述了一些简单的对称图形，梯形，矩形等。随后，马老师让小朋友们思考生活中的一些对称图形，小朋友们积极回答道，球，钟，电视机，碗等物品。在最后，马永琪老师说到，我知道一个我们生活中有一个很常见的对称的东西，但是你们都没有说，小朋友们纷纷表示不相信，于是马老师张开双手，站直身体，小朋友们疑惑的看着他。马老师又张开双腿道：“你们看看我，是不是也是一个对称图形。”小朋友们立马反应过来，齐声回答道是的。在欢乐的笑声中，结束了这堂趣味数学课。
在马老师的带领下，略显枯燥的数学课充满了轻松愉悦的气氛。不少小朋友们都表示，马老师是最有趣的数学老师，没有之一。小朋友们都很喜欢马老师的讲课方式，希望以后每天都有马老师的课。
在接受采访时马永琪老师说道：“学习并没有孩子想的那么枯燥无趣，只要老师们找对方法，并在教学过程中加入有趣的课堂游戏，那么在孩子的眼中，学习就是一场有趣的游戏，这样孩子就会慢慢喜欢上学习。”（完）
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