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育人先立德

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:应卓誉

今天是三下乡的第九天,在经历了最初的一些波折喝小小意外之后,我们的生活渐渐的趋于平静。每天都过着简单而充实的生活,备课、上课、做饭、总结,一天天的日子忙碌而富有意义。

今天是正常的教学,我给三四年级的孩子们讲述了中国王朝的历史。中华民族上下五千年的历史,是我们民族所拥有的最绚烂的瑰宝,我们中华民族的每一个人都有义务了解这一段历史。我并不奢望他们能通过一堂课就记住我讲的东西,还是那句话,我希望我做的一切能够在他们心中种下一颗种子,一颗名叫希望的种子。我想告诉他们的是,这是我们中华民族的历史,我们身体里流淌着的中华民族的血脉,是值得我们每一个人感到无比骄傲的事情。

孩子们今天依然很有求知欲,上课的过程中我每抛出一个问题都会得到他们很多的回应。这样也有一点不好的地方就是,孩子们的回答过于积极以后他们自己给出的回答会产生分歧,这时候这些低年级的孩子就可能会发生争吵,发生了争吵我就要花费精力来维持课堂秩序。小孩子们活跃是好事,但同时会有些自我,所以维持他们的课堂秩序会花费我很多的精力。

我认为教育不光要教会天马需要学习的知识,更要教会他们做人的道理,而且后一点尤为重要。教育的根本目的不是为了让孩子成为怎么知识渊博的人,而是培养他们的品德,让他们成为一个品学兼优的人。在我看来,一直是品行大于才能。就像那句话说的:如果你品行不端正而能力出众,那你只是一个社会的危险品。所以我认为,我们来这里更大的目的,是帮他们立身,教导他们如何成为一个品学兼优的人。

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