湖南工商大学学子深入乡村：情系乡村教育，探寻社会流动
2019年7月12日，湖南工商大学三下乡调研团队“五三零调研小组”走进怀化市溆浦县卢峰镇红星村，进行科教兴国战略背景下乡村人口受教育机会与阶层跃迁课题研究。
刚开始，小组成员们怀着激情，寻找地方准备去询问村民们受教育情况的变动以及农村社会流动情形。
开始调研的时候，小组成员还是比较害羞，经过了几户开着大门的人家，看到门口没人，也不敢去敲门询问，最后被一名老爷爷看到，询问完我们的来意后，热情的邀请我们去了他家里，跟我们聊着自己原来的受教育经历、工作经历，以及现在孙儿辈的受教育情况以及工作情况。在对话中，我们了解了这位老爷爷是一名退休十多年的教师，现身边就只有老伴以及大儿子，其他的儿子孙子辈的都在外面工作、居住，一般就逢年过节才回来……调研工作开了一个不错的头。
随着调研的深入，外面开始下起了小雨，调研的数据已经出乎个别组员的意料了，个别组员的心情开始变得沉闷。在第一天调查的近20户数据里，仅仅就一户人家的大女儿接受过大专教育，连接受高中教育的人都只有寥寥几人。村里面大部分留下的人都从事务农工作，收入十分微薄，尤其是前一段时间涨水，对部分地区的农作物影响颇大。并且青壮力人都外出打工了，一年难得回来几次，可是收入却没有我们想的那么高。普遍较低受教育水平仿佛是这些人身上的无形枷锁，将他们牢牢的扣在的社会的底层。
在我们提出的“有些人觉得读书没有什么用，没读书照样可以，你觉得读书有用吗？”这问题中，所有的居民意思都和最开始的一户居民说的“读书当然有用，没读书的人基本都没出息，只有读书才有出息”一样。，这让我们有些没有想到。
在这次开始的调研中，我们发现了我们问卷上设计不足的地方，感受到了当地村民们对教育改变自身命运的直观感受，也感受到农村受教育机会与城市受教育机会在这批30岁以上人群之间的巨大差距。
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