来源:农学院1706班作者:张丹一/文 苏欣/图联系方式:15091051035
2019年6月1日,田园使者队伍搭乘首班车来到了合作社,开始了今天的活动。在开始活动之前,负责人为队员们讲解了今天的活动内容——割草。队员们针对此活动提出是否是杂草影响了猕猴桃的生长才需要将其割除。但原因并非如此,杂草充当着绿肥的作用。在接下来的一段时间中,负责人讲解了为什么要种植普通人口中所谓的杂草以及它所充当的角色。在此种植方式下,杂草作为绿肥能为土壤提供丰富的养分。绿肥在土壤中腐解,能大量地增加土壤中的元素。且绿肥是中国传统的重要有机肥料之一。种植绿肥可以改良土壤,防止水土冲刷。
队员们观察到合作社采用的绿肥种植方式为间种绿肥,即为在同一块地上,同一季节内将绿肥作物与其他作物相间种植。间种绿肥可以充分利用地力,做到用地养地。
当队员们听完讲解后,提出了一个问题就是既然绿肥如此有效,那为什么不让其一直存在,反而要割除?负责人则解释绿肥要适时收割或翻压。因为绿肥过早翻压会导致产量低,植株过分幼嫩,压青后分解过快,肥效短;翻压过迟,绿肥植株老化,养分多转移到种子中,在土壤中不易分解,降低肥效。
队员们在进行完一天的活动后,都有很多感想。看似平凡的杂草实际上只要利用合适就会有巨大的作用,看似平凡的普通人给予适当的职能会变得不再平凡。杂草可以蜕变新生,每一个人都可以发掘自身,找到自身适合的位置,在一个新的地方蜕变新生。
田园使者与负责人交流劳作经验与感想
田园使者田间除草
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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