扶贫成果调研——教育扶贫的现状

教育是立国之本，一个地区教育的发展水平从一定程度上来说就能反应这个地区的发达程度。2018年7月16日，为了了解海原县近几年教育扶贫的发展情况，走基层·察民情社会实践队带着“三下乡”的号召，进入海原县关桥乡麻春行政村葫芦沟自然村进行社会实践。

进入学校后，从学校的教学设施可以看出好多年没有使用过，我们对此感到很好奇，因为一个学校不应该有这样的凄凉，所以我们对张庄小学的老师进行了采访。据了解，由于地处偏僻，生源匮乏，这个小学就只有一个学生，一个老师，村子的其他学生为了追求更好的教学资源，都前往海原县上学，而上学又需要家长的陪伴，所以大部分家庭的母亲都在海原县租房子陪孩子上学，而这无疑给家庭带来了负担。当问及如何解决这个问题时，这位老师脸上也是写满了无奈；由于计划生育，导致近几年生源匮乏，村子里的孩子越来越少，而这也导致学校里面的学生所剩无几。虽然学校里只剩下一个学生，但是我们丝毫没有感受到老师懈怠。语文，数学，品德，音乐无一不对学生悉心教导，因为老师希望给孩子一个更好的明天。

经过今天一天的实践，我们深切感受到了老师和家长们的无奈，对麻春村的教育扶贫还需加大力度，早日让孩子们在有限的条件下都能接受到良好的教育。

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