“四叶草”支教团开展乡村小学教师教学现状调研活动

8月6日，“四叶草”支教团博山支队针对乡村小学教师教学现状展开调研活动，此次调研旨在通过了解本地区乡村小学教师教学现状，从而更好地开展乡村小学全科教师的培养。采访的对象以在朱家庄小学任职的正式教师为主。

上午十点，调研小组队员和朱家庄小学的周老师在办公室会面。周老师先对支教队的到来表示了热烈欢迎，并对支教队暑期的各项教学活动给予一定肯定。随后，调研采访活动正式开始。周老师先认真填写了调研问卷，接着，支教团成员从学校教师招聘来源、教师学历分布情况、全科教师政策及未来发展规划四个方面进行深入采访。周老师在交谈中说到，以前村内办学条件艰苦，近两年才有好转，但本着为学生负责的态度，保证优秀的教学质量，教师全部通过正规招考的方式选拔。

关于校内全科教师的问题，周老师也颇有感慨，因为她就是一位身兼数职的全科教师。在采访中，周老师说到，学校有五个年级，一百三十余人，各级部学生数量分布不均，但学校严格按照中小学办学规范进行课程设置，开设十余门课程。在教师数量不充裕的情况下，通常是一个老师既教自己所学专业的学科，又另外带两到三门其它课程。下午，支教团调研小组对调研问卷进行整理，对出现的问题进行总结，发现全科教师在本地区仍十分普遍，乡村教师数量与课程开设数量不均以及专业对应性不强的问题仍比较突出。

“四叶草”支教团在未来几天会继续开展调研活动，完善调研报告，并将调研结果交给本地学校老师，寄以改善乡村教师教学现状，为乡村的孩子们提供更优质的教学条件。

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