本网讯（环工学院 杨鑫鑫） 安徽师范大学环境科学与工程学院赴四省十五市大学生环保公益创业模式探究团队在结束了第一天对爱婴早教机构大班同学的授课后，在7月20日迎来了第二次的环保授课活动。实践团队宣教组的成员再次选择爱婴早教机构为授课点，对小班的小朋友们展开了以“森林，我们的好朋友”主题的教学。
“森林，我们的好朋友”在充分的备课准备后，实践团队的成员终于迎来了站在讲台上为爱婴早教机构的小班同学进行环保教育的机会。他们将主题敲定为与第一天相同的“森林，我们的好朋友”，旨在通过介绍森林对环境的影响，向小朋友们灌输森林环保的概念和知识。
宣教组的授课志愿者在简单的自我介绍后，便引领小班的同学们一起进入到森林的世界，将保护森林对于环境来说所具有的重大意义娓娓道来，讲述森林为我们支撑起的一片净土蓝天。数张茂密森林的照片投放在荧幕上，映入小朋友们的眼中，使他们充分们认识到森林的美丽与作用，能够对“森林是我们的好朋友”这一概念产生共鸣。
“小朋友们见过森林起火吗？”初步授课后，小朋友们已经有“森林是我们的好朋友”的认识，保护森林的想法自然而生。志愿者正在此时向学生们提出了“小朋友们见过森林起火吗”的新问题，在激起小朋友们的兴趣与求知欲后，志愿者利用PPT向他们展示数张了森林起火的实拍照片。滚滚浓烟与冲天火光的画面具有强大的传递能力，极大程度的调动小朋友们关心绿林的情绪，引导小朋友们主动提出保护我们的森林好朋友。
充分的准备与合理的问题设计为授课志愿者的课堂带来了预期的效果，小朋友们在该问题上表现出了极高的参与度，争先恐后主动要求了解如何规避森林火灾。志愿者以此为切入点，向小朋友们讲述森林火灾的危害，并向他们科普如何守护森林安全，在幼儿心中埋下守护之种。
传递环保名片，接力环保跑道。授课进行到结束之际，宣教组的成员们将印有蒲公英环保学院标志的卡片分发给每个小朋友。除了蒲公英环保标志，名片上还列举了几点对小朋友们保持环保生活的期许和要求。志愿者此举有两个意义，一是作为本次活动的纪念，敦促小朋友们时刻铭记保护森林、保护环境。而是作为一种传递的仪式——将蒲公英学院的环保理念传递给美丽的社会主义未来接班人，这也正是本实践团队此次实践的目的。
随后成员们便采取了近距离交流聊天的方式，用浅显易懂的儿童化语言给小朋友们讲述卡片的含义，引导幼儿们理解学习卡片上的内容，调查小朋友们平时的生活习惯里有几条是满足卡片上所载的环保理念，鼓励小朋友们将环保之行落实。最终这些未来的接班人们会接过志愿者手中的接力棒，踏上推行环保的跑道。
大手牵小手，共筑环保梦。对于实践团队的成员们来讲，幼儿环保教育并非只是空喊的口号，需要亲自摸索道路，而给爱婴早教机构的孩子们上一节环保知识课就是成员的亲身试行。通过向小朋友们灌输保护森林的环保理念，点点滴滴渗透到其他环保领域，完整幼儿环保教育体系。向孩子们伸出手，构造一个世界的环保梦。
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