今年的七月，时而下雨，时而骄阳似火，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央宣传部等关于深入学习贯彻党的十九大精神广泛组织开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》的有关要求，引领教育广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，切实在感受改革开放40年取得的新成就新面貌的生动实践中受教育、长才干、作贡献。中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，2018年继续组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。我队立足实际，切入社会热点，组织了为期十二日的“馨光”赴化州市笪桥镇木威塘小学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任队长。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在潜力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
下乡前，我们的准备工作比较繁杂，考虑的事情也很多。我们团队除了队长，还设立三个副队长，每个副队分别负责管理两个小组。为了更好的准备工作，我们经常召集小组长开会，汇报通知、交换意见和提出建议，使得整个队伍的工作安排都相互联系、有条不紊。支教组作为一个较为重要的小组，前期工作也确实比较多，课表时间的安排需要与其他组的时间紧密相连。所以，与其他组做好协商工作尤为重要。在支教的课表安排上，由于缺乏交流和理解上的偏差，导致修改了很多次。对此，支教组也很是烦闷与苦恼，但即使遇到再大的麻烦，我们依然不会失去信心，出错了又再来一次，直到课表与其他小组的安排不冲突和符合各位队员的。这次的课表安排问题让我明白在队伍里交流的重要性，只有做到了充分的交流，能让工作更顺利地进行。而对于后勤组的工作也不少。他们先是通过多次的微信了解各位队员用药和食物过敏等相关情况，然后再定一份可以顾及全体人员的购买药物的方案及伙食表。
为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。来到木威塘小学，我们便根据计划踏踏实实地开展活动。原本以为课堂会进行地比较顺利，然而并没有。我们面对孩子们的调皮，不停地调整课堂内容;我们面对稍为枯燥的课堂，努力地调整气氛;为了让孩子们更喜欢课堂，我们在下课时分与他们交流，互诉心声。总而言之，开展支教活动需要我们的灵活应变，多点从孩子们的角度出发。
白驹过隙，日光荏苒。十二天的下乡之旅悄无声息地走到了尽头。回来之后，有人问我为什么要下乡，对我有什么意义。没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心？没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任？正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。三下乡带给我不少的锻炼的同时带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变。
作为“馨光”社会实践队队长，我很感谢每一位队员这段时间来的辛勤付出，我很珍惜我们在一起的短短十二天时光，我自己心里很清楚没有他们的每一次付出，每一次活动不会进行得那么顺利，就没有最后的笑声。谢谢他们最无私的奉献，让我在人生回忆中留下了完美的金色的一段。
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