“你们可不可以不走？”阿标从臂弯中抬起头，泪眼婆娑道。岭南师范学院“萌芽”社会实践队到达石颈镇的第七天，队员和孩子已经建立深厚的感情，田径场上孩子们与老师还在做着游戏，笑声回荡在整个田径场，却有内心敏感的孩子早早地嗅到离别的悲伤。
黑色翅膀的小天使
“很聪明，但也很调皮。”是大多数老师对阿标的评价。
校园里，无论是上课时，还是放学后，总是能看见阿标小小的身影。
做游戏时，阿标不愿意和大家一起玩。放学后，阿标一个人躺在田径场，不愿回家。
阿标时常挂在口中的，是“很无聊”、“没意思”、“不要”。阿标脾气倔强，时常和同学起冲突，有时甚至会顶撞老师，一度成为同学眼中的“小恶魔”。
可就是这样的阿标，每天和实践队员约好一起玩耍，实践队员不出现就会一直等在楼下，无论晴雨。
就是这样的阿标，面对其他孩子掐老师时，会想要把老师护在身后。就是这样的阿标，在欢乐的时光刚刚开始时，就敏锐地预见离别。
在注意到阿标的问题后，实践队员去阿标家里进行了家访，阿标的家是学校门口的一家五金店，阿标一家就住在店里，爸爸妈妈一起经营店铺。
由于工作较忙，父母对阿标及弟弟疏于管理，也不太清楚阿标在学校的状况。四年级的阿标，却连26个英文字母都背不全。
当队员提到希望父亲能够多给予阿标一些关注时，父亲表示阿标太过顽皮，“不听话”的。
但通过队员和阿标的接触，队员发现阿标是一个心思细腻、敏感的孩子，可能正是因为在这个敏感的年纪缺失了来自父母的关注才会变得孤僻、暴躁、甚至渴望用一些“不寻常”的方式来引起关注。
但其实只要我们俯下身，和他们用同一视角看问题，就会发现他们黑色翅膀的背后，还是小天使的光环。
透明心灵的小天使
“平时会不会很想父母？”“有时候会，过了一段时间就适应了。”六年级学生小龙垂着眼眸说道。
小龙是“萌芽二班”的学生，平时在班级总是沉默，独来独往，引起班主任的关注是因为在报名时被一个调皮的孩子抢走了笔，却一言不发。
“乖巧的让人心疼”班主任叶宇芊这样形容他。在进行家访的过程中爷爷不会讲普通话，队员与爷爷间的谈话多靠小龙翻译，小龙很内向，但是在向爷爷翻译前会打个响亮的响指，显得俏皮可爱。
在去家访的路上，小龙显得很紧张，因为他觉得自己“成绩不好”怕老师“告状”，面对成绩时，小龙显得很不自信，本来就话不多的他显得更加沉默。见到“老师”来，爷爷显得十分高兴，反复向实践队员说：“他数学英语不好，能不能帮帮他。”在得到“能帮”的答案后，爷爷笑了。
爷爷75岁，在小龙两岁时便带着小龙一起生活，小龙的父母双双在海南打工，一年当中只有过年时才会回家，父母和小龙间唯一的联络工具便是父母留在家里的一部旧手机，它也成为小龙漫长的假期生活中的唯一乐趣。
据爷爷介绍，小龙十分懂事，家里的饭菜、家务全部都是小龙完成。一个本该活泼的年纪，却过多的承受了本不属于孩子的压力，小龙拥有一颗透明的心灵，需要我们花费更多的耐心，别让泪痕遮住它本来的模样。
无论是阿标还是小龙，我们都不愿意用“留守儿童”来形容他们，除去成长过程中形成的不同性格，每一个孩子都拥有着最纯净的心灵，无论什么颜色，他们都是应该被赋予善良与爱的小天使。
希望所有的孩子都能拥有家长的陪伴，在爱的家庭中长大的孩子，更勇敢。
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