天际乌云含雨重。出发前一天便感觉狂风大作，妖风四起。蓝色预警早已发起，心中警铃大作，让人不禁忧心长路漫漫难以度过。舟车劳顿，几番周折。乌云遍布，大有黑云压城城欲摧之感。刚出征就路途遥远，困难重重，那黑压压的气氛似乎预示着未来十五天的艰难，不禁给人带来一种压抑的感觉。忍不住担忧，听说支教是想象不到、难以忍受的艰苦，条件简陋，自己能坚持得了吗？之前那么信誓旦旦，可别一天都忍不下去，啪啪打脸。怎么那么不慎重，意气用事呢？看着火车外飞逝而过的风景，我陷入深深的自责之中。
突然，就像在灰暗茫然摸索的时候看到了微弱的、闪着希望的蜡光一样，我被眼前的一抹光芒点亮。似乎是那片碧蓝的天空躲开了乌云的遮掩，悄咪咪地出现在它覆盖不到的地方。这又是预示着什么呢？大概是在告诉我苦尽甘来吧。无论多大的风雨总会过去，总会出现阳光和彩虹。而三下乡的日子不管有多么艰难，学着去享受过程，终会发现其中的乐趣，感受到这段征途的意义。
我的心情一下子明媚起来，重新燃起三下乡的热情。在下车之后，呼吸到益阳的空气，看到当地志愿者们的热情迎接，感觉很是温暖，分外期待接下来的三下乡之旅。
只是人生总是起起落落，上帝会在给予你期待之后总会给你现实的警醒，防止你乐不思蜀，忘记出行的初心。
我的第一堂课是一年级的数学课。原本是轻松有趣的加法教学，却把我搞得焦头烂额。班上同学都是一起上课，偏偏进度差距特别大，有同学提前了解了二三年级的内容，但其他同学可能连基本的一百以内的加法运算都没学懂。而且一年级的小朋友们都特别积极，但是不懂课堂纪律，喜欢随意走动聊天。刚上任的我一时之间无法通过均衡两者的水平差距教授，很是狼狈。有时候我没有办法兼顾纪律和授课，看到台下走神的孩子们，想吸引他们的注意，我不得不走下讲台与他们交流，却发现顾此失彼，一波未平一波又起，讨论交谈声声声入耳，让我感觉分身乏术。似乎一上课孩子们就给了我一个下马威，实际上是在提醒我，备课脱离实际情况，经不起孩子们的考验。在教导孩子们这一块，我还有很长的路要走。
就像那句话所说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在支教道路上，我需要不断学习，借鉴经验，在摸索和实践中进步。在写下这篇心得的过程中，我已想好下节课应该换一种方式教学。我需要加强与孩子们的互动，讲解中多提一些他们可以回答的问题，引导他们思考，同时吸引他们的注意力，提高课堂效率。
支教的道路漫长而曲折，而我愿意摸索前行。
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