以爱育爱，从“融”前行 ——普通学校随班就读资源教师示范培训专题讲座

2023年10月15日上午，浙江省宁波市特殊教育中心学校教科室副主任、高级教师—袁东老师，为随班就读培训班学员作题为“随班就读特殊儿童个案评估流程”的主题讲座。

在近3小时的时间里，袁老师从政策文件出发，讲述了特殊教育个案评估的基本思路、基本原则、性质等，重点讲解了如何建立个案管理体系，并结合美国盲人社会融合、幼儿园个案观察评估、小学融合教育等案例生动地为学员呈现了详细的评估流程。

通过本次讲座，学员们充分了解到只有对特殊需要学生的身心发展状况等作出比较全面、科学的评估，才有可能为其量身打造适切的个别化教育计划，而在此基础上开展实施的个别化教育才更具务实性和有效性。

下午，精彩继续由华南师范大学教育科学学院副院长葛新斌教授为我们带来题为“融合教育的政策理念与实施策略”的主题讲座，葛教授分析了国内外的特殊教育发展趋势以及新时期特殊教育发展的新动向，重点解析了国家“十四五”计划及广东省“十四五”计划的重点内容，最后从随班就读与九年义务教育、相关政策的出炉、安置流程、教育教学管理等角度进行了“随班就读”的政策解读。

即使是以线上学习的形式，学员们依然热情不减，认真做好笔记，为葛教授讲述的政策理论内容陷入深思，对以后融合教育工作的开展理清思路。

感谢葛教授、袁老师今天为我们带来了干货满满的讲座，为学员们的专业性发展指明了方向和实践路径，提高了教师对融合教育理念的认知水平，持续深入了解了特殊教育发展趋势和最新前沿理论，有助于学以致用笃行致远。

当今融合教育是一种趋势，是一种期盼，它让教育更具有人性化与个性化，让特殊的孩子能够平等拥有受教育的权利。希望学员们能够将所学所感运用到实践中，走长远特教之路，做专业特教之师。

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