在为期十五天三下乡的活动中,身为大学生的我们第一次以老师的身份来教书育人。在学生的眼中,我们不再是一个大哥哥大姐姐,而是成为他们每天都会称呼问好的老师。换了一种身份的我们站在讲台上,向学生传授自己所学的知识。有时我常在思考,“好老师应该具备什么样的品质呢?他们应该坚持什么?”
坚守道德,保持自我
良心的批判高于体制的批判。一个老师应当遵守作为老师的基本准则,但如果在利益面前犹豫不决,最终没能顺着自己的初衷去做事情,这就很容易失去为人师表的风范。令人高兴的是,在黄色预警中,一场狂风暴雨即将到来,早已接收到消息的岭阳之光队伍立马采取了行动,全体队员一起向打家长电话通知,通知家长让小孩不要到处乱跑,避免被高空抛物砸到,中午,每个老师都带着困倦、焦急和担忧的心情,久久难眠。担心学生没有收到消息,来到学校或者离家玩耍。
所幸没有下起很大的暴雨,学生们也安全回到了家中。如果当时下起了暴雨其情况甚是难料和学生的安全难以保证。
善于转变,巧妙教学
中国的应试教育有利有弊,老师在教学生要讲究艺术,让学生感受到学习带来的无穷乐趣。在教学活动中,有一门心理课,而老师善于掌握学生的心理活动,利用游戏的模式,向他们传达了团结合作在一场游戏中的重要性。这不仅利于学生增加学习的兴趣,也有利于领悟到团结的意义。
懂教育,要树立正确的教育理念
教师以教育为职业,但能真正在自觉不自觉中传授学生正确的教育理念的人稀少。对老师而言,教育理念不是孤立的,也不是抽象的,与个人的人生观、价值观有着密切的联系。做一名优秀的教师,决不能用压抑和扭曲人性的方式进行教学,虽说人性都是有些不健全的,但有些是可以避免的。所以老师要多对教育学、心理学、方面的知识有所了解和学习。
岭阳之光虽只是为期十五天的教学时间,但这短暂的教学是会影响学生的一生,所以我们要时时刻刻地提醒自己是一名为人师表的人民教师。
撰稿人:陈玫贝
来源:岭阳之光社会实践队
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