1.要有高尚的职业道德和情操
教师应具有正确的世界观、人生观、价值观,热爱祖国、热爱人民,愿为国家和民族的教育事业奉献自己的全部力量;应有刻苦钻研的毅力,实事求是的态度,开拓进取的精神;热爱教师工作,爱护学生,关心学生的思想、学习、生活,对学生认真负责,能把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,启迪学生的心灵,发展学生的智慧,发掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格;具有正直、真诚、善良的品德。教师的职业道德体现在:以开放的态度对待学生;以科学的态度了解学生;以尊重的态度看待学生;以专业的态度教育学生;以友善的态度爱护学生。
2.要有扎实的专业基本功及学课知识拓展的素质
作为教师,必须有扎实的专业基本功,非此不能完成教学任务,更谈不上在教育教学改革中取得成功。无论在课堂上给学生讲授知识或在学生的实践活动中,都要求教师具有较深的专业知识,具有扎实的基本功,此外,教师还必须具备广博的科学文化知识,还要全面了解本专业发展的历史、现状;具有深邃敏捷的思维和广阔的学术视野,有传统文化和民族文化的底蕴,具有锲而不舍的钻研精神,具有不断更新知识、追逐学术前沿的意识,具有科学、辩证的思维和研究方法;在专业上不断提高自己,充实自己,有一定的学科知识拓展能力。否则,墨守成规,靠吃老本的教师将会被改革的浪潮所淘汰。
3.要具有全方位的能力素质
作为教师要具备以下能力:教育教学基本能力,合作交流的能力 ,教育科研能力,较强的学习能力,课程开发能力。教师的基本素质不仅影响到学校的教育教学质量,也关系到课程改革能否深入地进行下去。教师的基本素质要求,不仅是在专业知识方面,也包括思想品德、责任意识、创新精神、合作能力等。只有造就一批政治思想敏锐、科学文化渊博、道德风范优良、锐意改革创新和教育教学能力强的高素质新型教师队伍,才能全面提高学生素质,实现素质教育。
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