二十天，480个小时，在我二十岁的生命里，不过寥寥，但我是那样地感谢这二十天，感谢彩虹计划，感谢向阳社区那群拥有温暖、善良、感性特质的孩子们，在我平淡无奇的时光，闪现了人文与理性的光芒。
“只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。”
大班的孩子多是初中生，他们拥有敏锐的逻辑思维，活泼爱笑，“戏精”。我给他们带的是历史课、阅读与表达以及音乐课。在历史课上，他们认真听课，积极思考，往往超出我的想象。帙卷浩繁，历史无穷无尽，他们对于历史的各种问题，使我欣慰、惶恐，让我不断感叹后生可畏，也意识到自身对知识的匮乏，远不能满足学生对知识的渴求。
在这个全民阅读的社会中，读书仿佛成为衡量一个人价值的重要指标。我希望他们能够在初中就意识到读书的重要性，并不断教给他们阅读方法，同时锻炼他们表达、演讲能力。本着这个目的，我让他们自己选择一本书，在课堂上阅读并上台分享感悟。每一次课，都能感觉到他们非常明显的进步，从最开始的不情愿、唯唯诺诺、思路不清，到最后能够自信地站在台上，完整流畅地表达出。学生的进步，是值得任何一名教师感到欣慰的事情。
考虑到学生们的音乐课在课堂上被占用的情况，我们开设了音乐课。为了带给学生更加丰富的知识，我们老师自学了基础乐理知识，并教给学生。在这个过程中，我们发现，学生对于较为陌生的领域有不自觉的抵触心理，没有自信，不敢尝试。在我们积极进行鼓励之后，在举步维艰下，终于完成了课堂目标，学生也不断突破心理防线，学习到了崭新的、理论的乐理知识。后来，我们以《没有什么不同》、《起风了》两首励志歌曲为蓝本，教给他们唱歌的技巧。在一次次练习中，同学之前、师生之间的关系慢慢变得亲密无间。
“你总是温柔的，能把我的心融化掉。”
小班的孩子以小学二年级到五年级为主，相比于大班来说，小班的孩子活泼好动，积极性强。我在小班担任的是英语课、趣味成语课和语文课。面对枯燥乏味的英语，小学生好动、注意力难集中的情况，我们老师绞尽脑汁，自创了很多小游戏，让学生反反复复地读句子，相互交流。这让我明白了，作为一名教师，应当充分分析学情，考虑学生和科目的情况，把枯燥的知识变有趣，这样才能让学生在快乐中学习。
在趣味成语课堂上，出乎我的意料，这里的小学生参差不齐，总体来说都掌握了大量的成语并且能够灵活运用。在成语课上，不仅教给学生带数字、带颜色的成语，还教给学生带自己姓氏的成语。这堂成语课，我也给自己上了一课，只有将理论的知识与生活实际相结合，才能充分激发学生学习的兴趣，提高效率。
在语文课堂上，我们以中国传统节日的古诗为主，旨在增加学生的传统文化知识的同时，增加他们对祖国的热爱。同学们都对中国传统节日的各种习俗表现出极大的兴趣。
小班主要学习唱《学猫叫》，配上同学们的动作，显得十分的俏皮可爱，不仅如此，我们还举办了唱歌比赛。我们同行的支教队员说，谁得了第一名谁就可以跟老师拥抱。原本一句玩笑话，孩子们却格外努力，那位队员说：“当时那些孩子们都在拥抱我，我放手了他们还不放手，拥抱是人与人之间最近的距离，他们抱着我的时候，我感觉有一个小小的，温暖的心贴着我，让我觉得非常幸福。”
在授课之余，我们还对某些孩子进行了家访。其中一个孩子的家访，让我感受颇深。这位孩子，家里身家百万，但父亲失明后，家境一落千丈，为了给父亲治病，家里负债累累，母亲也在一家超市当起了小职员，日子艰苦。初次见到学生家长，倍感亲切，母亲眼神温柔，满满的都是对孩子的爱意。我们在家访前对学生进行了一段时间的观察以及问卷调查，了解到由于母亲工作压力大，很少时间陪伴孩子，但这个孩子仍然非常懂事，听话，懂事得让人心疼。当然，学生与家长也存在一些问题，比如对学习没有自信心，母亲心疼孩子在学校搞“特殊化”教育，家长不知道如何教育孩子等问题。我们针对学生在学校的表现，与家长进行了沟通，交谈，并提出了建议。
最感动的是我们将家访前几天的感恩画作拿出来，让学生当场送给妈妈，并且念出文字。“妈妈，您辛苦了，就算您以后老了，我也不会嫌弃你的。”孩子稚嫩的声音，真挚的情感，让在场的家长和老师们，泪光闪闪，听到结尾的时候，母亲哭笑不得，“你去哪里学会的词语，还知道嫌弃了呢！”。我们一边感动着，一边说笑着。孩子突然问到：“老师，你们明年还会来吗？”听到这句话，我既感动，又惭愧。感动的是，我的付出得到了学生的认可，惭愧的是，我目前还没有办法带给他们最好的。我回答说：“老师明年可能不回来了。”“那我一定会惦记你们的！”我听了几遍，才听清楚这“惦记”两字，我是个很感性的人，听着这些话，满眼都是泪水。他说他以后也想成为一名老师，去给孩子们支教，成为一名有知识，有文化，对社会有贡献的人。我来此的目的并非单纯的授予知识，而是让他们有理想，有抱负。我想，我的目标达到了。
与其说这些日子是去作为一名支教教师，不如说，是他们给我上了一堂课，他们教给我宽容，善良，孝顺，谦卑。
感恩相遇，感恩这二十天在我生命中的光彩，江湖无限，山高水远，相信今后我们还会再见！
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