雨水沾湿我对七月的记忆，那12天的支教生活带给我的是快乐和充实，虽然作为新闻组的成员没能从头到尾感受孩子的喜爱，但还是很开心孩子能喜欢我们新闻组准备的小课堂。
早在下乡我们队便做了准备工作，来到基地后虽然情况稍有不同，但最后都妥善处理好问题。我们下乡的基地位于偏远的农村，方圆几公里没有菜市场或者超市，只有小卖铺和一个卫生站，附近零散居住几个人家。山头小学教学条件也有待改善，乡村生活与城市生活总是有一定差距的，但我们不气馁，很快就适应学校的环境:没有热水洗澡就自己煮热水；没有灶台就自己搭；附近没有菜市场就联系商家运菜来学校等。
总之，在队伍里我感受到来自队员的关心和团结。所谓三个臭皮匠顶个诸葛亮，大家能团结一心再大的困难也能迎刃而解，下乡之初每个人心里都有点忐忑，因为住宿条件让人感觉呆在学校好漫长。在慢慢地和队员还有学生的朝夕相处中，我渐渐适应了下乡的生活。后勤组负责队员的饮食，统筹队里的公费花销情况，除此之外还洗锅瓢盆。平时洗菜煮饭队里有空的队员们都会过来帮忙一起弄，尽管每个人都累得汗流浃背，但大家却因此更能懂得谅解他人的难处，取代抱怨的是关怀和宽容。而新闻组也受到后勤组无微不至的关怀和“特殊”照顾，后勤组知道新闻组工作量大，每次都赶不及一起吃饭，为让每个人都能吃饱，便会另外盛饭菜出来，新闻组成员也非常感激后勤组的照顾，更加有动力去完成每天的任务。
身处新闻组的我能明白我们新闻组的工作量是很庞大的，除了自己写稿，审稿，承担我们队伍的宣传工作以及收集心得稿件等修改后发表到各大新闻网站。起初时，我因为之前注册的是假网站，到我下乡第二天才惊觉，然后又赶紧找正确的网站注册新账号，等待审核通过的心情是如此焦灼，就像稿子投出去还一直担心会不会退稿那样。组员的鼓励和关怀总是那么及时“要不我们也注册吧”“要不要问问看有没有师兄师姐有注册这个网站的账号呢？”组员们纷纷给出的建议让人感动，或许就是组内成员的集思广益，我们尽管面临工作压力，但是总能在问题中找到自己想要的结果。
新闻组内的成员都是新手，虽然在下乡前做了准备，也还好都有所准备，更重要的是我们及时调整工作计划，才能让新闻组的整个工作流程能顺利进行，在后期也能不慌不乱整理素材和资料。队里每天的点点滴滴都有我们新闻组的拍照记录和文字报道，所以支教组老师每天早晨与学生亲热的打招呼，下课后学生与老师道别的笑脸，安全保卫组守夜的身影等等可爱互动的镜头都一一被捕捉的幸福感，是新闻组组员才能体会到的。
队伍安排的活动也是丰富多样，平时安排的课程除了语数英，还会安排孩子喜欢的课程，如舞蹈唱歌，手工橡皮泥，实验剪纸等，我们还和孩子玩游戏，开好书分享会，和他们在一起的感觉真好!剪纸课上他们认真专注的样子总让人忍不住驻足观看，手工橡皮泥捏出的各种卡通形象充满了童趣，剪纸时有点束手无策的样子让人忍不住想笑，唱歌时他们响亮稚嫩的童音让人震撼，或许这是来自孩子的魅力，是他们让我感觉自己找回了童年的快乐。
虽然是来自农村的孩子，但他们带来分享的书籍让人不禁为之一叹。犹记得好书分享会那天，我是负责记录报道关于这个活动的。早在活动前一晚老师便让孩子们回去准备书籍，带来的书籍让人刮目相看。各类书籍种类都有，手上最多的便是四大名著。其中有些同学带了古文的《水浒传》，引来同学好奇的目光，更有甚者带了厚厚的一本《历史悬案》，引得同学纷纷想要借阅。接着，支教组小老师邀请学生上台分享自己的好书。一开始学生们还有点害羞，推推嚷嚷着不敢上讲台，但在小老师的鼓励下，同学的掌声中，小学生一个接一个勇敢地站上讲台，并与同学分享了自己喜爱的书籍。上台分享的学生中有的介绍书中的情节，有的介绍书中人物形象，有的给大家朗诵自己喜欢的片段，台下的同学听得津津有味，好奇专注的表情洋溢稚嫩的脸庞，闪亮亮的眼睛透着对知识的渴望。我被深深感动到了，家庭环境也不能阻止他们追求教育公平的脚步。
早在开班仪式时我便有强烈的预感，孩子们会喜欢上我们老师开设的课程，离别之际会是依依不舍的分离。短短12天不算漫长，在与孩子接触的时间里，他们一直都很懂事，也很会尊敬老师，是一群爱学习的学生，说是为人师表我们陪伴他们度过人生的一程，不如说是他们也助力了我们的成长。或许学习是相互的过程，他们也给我们带来意想不到的惊喜和快乐。
正如李玉刚所唱“因为我刚好遇见你，留下十年的期许”，无论是学生与老师的互动，还是队员间的互相关心，都包含着人与人之间最基本的信任和尊重，还有彼此的祝福。结班仪式时孩子们精彩的表演仍深深地印在我的脑海中，孩子们的手语表演《感恩的心》不无触动我们的心，他们稚嫩的脸上写满了对老师依依不舍的眷恋。我们感动之余，孩子们认真表演的舞蹈《爱你》和《兔子舞》也让我们忍俊不禁，忍不住拿起手机记录下孩子们可爱的舞姿，想要记住孩子们天真可爱的笑脸。结班仪式接近结束时我们唱的那首《小幸运》带着我们对孩子的眷恋和祝福圆满画上句号。当我们即将分离之时，我们看到孩子泪光盈眶的双眼一直在追随着我们，我们和孩子紧紧拥抱在一起。在这不长的12天，我们已经超越师生的关系成为朋友，互相陪伴着度过这个难忘的只属于我们的暑假。
“再见了，孩子们!”“辛苦了，老师!谢谢老师!”感谢在这12天有你们的陪伴——天真烂漫的孩子们，我们离别不是终点，相信后会有期!
周尚美/撰
http://www.dxswb.com/news/127688.html 点此复制本页地址
