对于绝大多数童年期的孩子们而言，如果要问起最令他们开心的事情是什么，那么答案是游戏无疑了。
我们来到这里，肯定是希望他们能开心的，但是我们有不能单纯的让他们玩游戏，这对他们来说平常无奇了。我们希望孩子们能在游戏中获得其他的一些东西，比如说得到锻炼，或者学到知识，又或者懂得的一些道理。为此，我们暑期实践团于今天举办了一场趣味项目运动会。
在举办之前，为我们的活动组就开始精心准备了。我们活动组的成员先是一起商讨出这个运动会有哪些项目。考虑游戏可行性，我们最终决定了集体跳绳、迎面接力、背对背夹气球、你比我猜等项目。除此之外，为了让学生都参与到运动会中来，我们把全体学生都进行了分组，都选定一个组长带领，由组长带领成员参赛。为保证运动会的顺利进行，我们还在昨晚开会，由活动组来安排我们具体负责的项目，以及其他准备工作的完成。
今早，在吃完早餐后，我们便开始运动会场地的布置。插彩旗，搬桌子，准备道具，一切都有序地进行起来。
八点半左右，学生们在教学楼下集合，由队长发言并宣布运动会正式开始。
最先开始的便是班级集体比赛的集体跳绳，我作为裁判对比赛发令。比赛开始前，同学们要求试跳，而我也满足了他们的要求。大概5分钟之后，比赛便正式开始了。我看着他们在场上开心地跳动的样子，我也是为他们感到高兴，同时，也在感慨，作为孩子，如果玩都不开心的话，那还能有什么能令他真正开心呢？难道是整天埋头苦读，对周围的事情毫不在意吗?我想，答案是否定的。而且，如果真的是只知道看书学习，那岂不是一个书呆子，现在的社会还需要书呆子吗？现在的社会急需创新型人才，而创新需要实践，那么一个从小就只知道埋头看书的人在实践这方面能有多大的能力。
在跳绳比赛之后，就是更加刺激的迎面接力了。这项比赛最主要的是在交接棒的过程中不能掉棒，否则几乎就是输了。而且在比赛开始之前，我也特意嘱咐了他们注意安全，毕竟安全第一，我们不希望他们在比赛中出点什么事情。比赛开始不久，结果就已经出来了。而且，结果并不令我感到意外。有一组在第一棒的交接就掉棒了，因此他们不出意料的是最后一名。
在迎面接力之后，就是其他以小组为单位的项目了。我负责的是用羽毛球拍运送乒乓球接力。这项比赛一开始我还以为游戏难度并不大，但是后来我才发现，这对学生们来说不是一般的难。在我看来，最难的是个人的耐心。在好几组比赛的过程中，很多学生的变现都是过于着急，急着想把球交接到下一个人手上，这就导致了他们移动太快，球跟不上而从球拍上掉落下来。其次便是他们的心态似乎不够平稳，在运球的过程中过于紧张，导致球拍晃动幅度过大，球还是掉下去。除此之外，还有一个更重要的，便是团队中成员的相互鼓励。在这个容易出错的比赛中，掉球是在所难免的，次数多了，学生的心态便会处出现很大的浮动。而他们的队友在此时的话语和变现便是至关重要的。是耐心鼓励，还是不耐烦地抱怨，似乎从另一层面就决定了比赛的结果。
最终，孩子们获得了他们的比赛成绩。但是，相比于比赛成绩，我更希望他们能从他们获得的过程中明白一些到了，而不只是玩几个游戏而已。
时间过得很快，到了上午十点四十左右，全部的项目都已经比赛完成。尽管进行了差不多两个小时的比赛，他们依旧表现得活力十足。也许这就是游戏的力量吧，一种能让他们有无线动力的力量。
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